《Lesson19 Let´s Go Shopping!》教学设计
Lesson19 Let´s Go
Shopping!
北铜冶小学 曹会娇
一、教学目标：
1.知识及技能：
掌握本课的新词会：shop，let’s ,go, go shopping 。
理解句型：Let’s go shopping!
What do you want to buy?
I want to buy a new dress.
Let’s go to the clothes shop.
2.过程与方法目标：
创设以学生为主体的多种教学活动，让学生通过参与、体验、实践、合作、交流、探究等方式进行学习，培养学生在实际生活中运用英语的能力。
3.情感态度：
培养学生在学习中积极思考善于观察的习惯，学会运用已有的语言规律进行拓展练习。
二、教学重难点
教学重点：掌握本课所学的新词会。
教学难点：理解并运用本课所学句型。
三、教学过程：
Step 1: Warm-up
T: Hello! Boys and girls!Welcome to
our classroom.
Before our class, let’s have a race.
T: I will show some pictures, if you
can, please say it out quickly! OK?(抢答游戏)（ 要求把全班分成两组，看哪一组说的又快又多，回答正确的小组加一颗星星。）
T-shirt , shirt , trousers , sweater,
skirt ,dress , tea , book , kite , teddy bear , toy car ,ball .
T: 找两位同学把图片放在相应的篮子内，哪一位学生放的又多又快，哪一位学生获胜，个人和所在组各奖励星星一颗。
(设计目的：通过竞赛的形式复习之前所学的单词，并为引入新课做准备.)
Step 3 New concept.
1. What is it ？
T: Look at
this picture! What’s this ？Who can tell me?
S: 商店
T: Yes! How clever you are! Read
after me “It’s
a shop”
S: It’s a shop.
T: What’s this ？（出示茶店图片）
T: Tea shop.
S: tea shop, tea shop, tea shop.
T&s: tea shop, tea shop, tea
shop.
T: 用同样的方法教授 book shop，clothes shop，toy shop！
T: What are these?
S: These are shops.
T: What’s this?
Ss: It’s book shop，clothes shop，toy shop！
T: Let’s go shopping!
S: Okay!
T: 教师把商店图片贴在墙壁的不同位置，教师发出指令：Let’s go to the tea shop ! Let’s go to the toy shop ! Let’s go to the clothes shop ! Let’s go to the
book shop ! 请学生指出正确的图片。
设计目的：通过游戏，帮助学生理解记忆所学知识，并提高学生的学习兴趣，缓解学习压力。
教师出示句型：What is it ? ---It’s a tea shop . 学生两人一组互相联系，2分钟练习时间，然后请几组学生表演，并给与奖励和表扬。
2. What do you want to buy?
1）教师出示一幅人们正在买衣服的图片。
T: What arethey doing? （他们在做什么？）
S: 他们要去购物。（They are going shopping .）
T: Right! She is buying a new dress.
( Together!)
S: She is buying a new dress.
T: Do you want to buy a new dress? (指一名男生。)
S1: No.
T: What do you want to buy? （你想买什么？）
S1: I want to buy a new sweater.
S2: I want to buy a new trousers.
设计意图： 在创设的真实语境中让学生感知语言的运用，理解本课的重要知识点。而且在呈现中避免了枯燥乏味。
2）播放录音Part 2 , 让学生跟读。
设计目的：引导学生结合语境，整体感知所学内容，培养学生养好良好的学习习惯，形成有效的认知策略。
Step 4 Practice
1.小组对话练习，你和你的小组成员喜欢什么少商店，想买什么样的东西？完成表格。代表展示Practice with your partners:
S1：What
do you want to buy ?
S2：I
want to buy a new sweater .
S1：Let’s go to the clothes shop !
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Name |
Toy shop |
Clothes shop |
Book shop |
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1. |
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2. |
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3. |
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4. |
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Step6 Homework
用我们今天学的句子做练习，和同伴编一组小对话
板书设计：
Lesson 19 Let’s go shopping!
Let’s go shopping!
What do you want to buy?
I want to buy a new dress.
Let’s go to the clothes.
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