上庄镇南庄小学综合教研组 开展“体育课如何结合学生的兴趣爱好”主题研训活动

11月11日上庄镇南庄小学综合教研组，开展了“体育课如何结合学生的兴趣爱好”的主题研训活动。

兴趣是最好的老师，俄国最著名的思想家、教育家托尔斯泰也曾说过“成功的教学不是强制，而是激发学生的兴趣，在欢快的气氛中不知不觉地就学会了新学的动作技术，这就是兴趣的力量，恰当运用可以帮助教师解决教学上的难题，为教学提供一条方便之路，不仅能活跃课堂气氛增进学好体育信心，还能保持学生高涨的学习热情和渴望继续学习的愿望。

大家结合自己的教学实际畅谈自己教学中的做法，并制定了下一步的跟进措施。

一、在体育课堂教学中要激发学生体育兴趣，首先要了解学生的兴趣特点。

二、在制定教学计划时，要注意学生的感受及观点。要改变自己的思想观念。

三、学校的体育教学应同体育锻炼运动训练和运动竞赛等基本途径相互配合，共同实现学校体育的目的任务。

我们不仅重视传统体育课结构的改变，更注重学生学习方式的改变。在实战中我们结合“研究性学习”“合作性学习”和“探究性互动”性学习三种学习方式的特点提炼出一种专门针对体育教学的学习方式。其实特点是：引导学生结合自己的兴趣爱好运用自己已有的感知与感性认识，发挥主观能动性，去探索解决问题的方法，从而较快地掌握所学技术动作和有关知识。