实验小学走近名师系列之--- 感受别样的精彩

实验小学走近名师系列之---

                   感受别样的精彩

                        鹿泉实验小学  高晓静

怀揣着走近名师、解读名师的梦想，渴望着深度理解新课标精神与理念，我们全校的语文老师来到鹿泉会堂，参加了名师课堂观摩研讨活动。

在本次活动中我们期盼已久的名师课堂尽收眼底，我们看到了有教学经验极其丰富的著名特级教师支玉恒、于永正，有不懈追寻理想课堂的著名特级教师吴琳，有激情澎湃课堂的著名特级教师虞大明，他们那丰富的文化底蕴，独具匠心的教学设计，机动灵活的教学方法使我受益匪浅。  

尤其是全国特级教师吴琳老师的阅读课《生命 生命》,以及她那极富感染的教学魅力给我留下了深刻的印象。说实话，听吴老师的课是一种享受。

首先，作为阅读指导课，吴老师对教材进行了大胆处理。教学中吴老师引导学生从“飞蛾求生、瓜子长苗、倾听心跳”三个故事入手，并且紧密结合作者杏林子的资料更进一步体会生命的意义。在教学过程中，组织学生对话、朗读、感悟、品位，逐步引领学生感悟作者对生命的思考。其中重点品位了“有限”和“无限”的含义，体会生命的真谛。除此，吴老师还对教材进行了拓展，将课文的最后一段话送给什么样的人，从而激发学生更深更广地理解本课的主题。

其次，吴老师的课堂上充满了浓浓的语文味。这得益于教师深厚的文学素养。吴老师不仅善读，而且勤于笔耕。有人曾说过：“立足当下，着眼一生，无论如何也要挤时间阅读，并用笔促进自己的思考――这是促使自己成长的科学途径。”所以在吴老师的课堂上，你会情不自禁地被她的诗意的语言所感染，打动。所以近80分钟的课堂，没有让人觉得乏味，相反让人觉得意犹未尽，真正做到“三个超越”，即学好教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重教师，超越教师。她深钻教材的功夫真的可见一斑。她先提炼出一个“文眼”，然后牵一发而动全身，在品读过程中不断回扣文眼，最后还不失时机的提升文眼，使它得到情感和哲理的升华，给学生留下绵绵无尽的思索。

最后吴老师又进行了关于“让学生爱上阅读”的专题讲座，生动感人，以具体的课例引路，提炼出精辟受用的观点，给一线的教师上了非常受益的一课。

再一次走近名师，让我感受到了别样的精彩。名师课堂，目标简单明确；名师的课堂，真实、扎实、朴实；名师的课堂，有浓浓的语文味儿；名师的课堂，充满着幽默与欢笑；名师的课堂，流动着智慧与睿智；名师的课堂，同时也带给我们无尽的思考……