英语教研活动---新庄小学

一、理论学习

1. 二级总体目标（4~6年级）

能用简单英语互致问候，交换有关个人家庭和朋友的简单信息；能根据所学内容表演小对话或歌谣；根据图片提示写简单的句子……

2. 四—六年级语言知识与语言技能目标

二、针对全市教研谈感想

刘老师：针对单词教学说看法。以前有一种记忆方法。如bus in e ss，说这种背词方法（公共汽车里有一只鹅和两条蛇）。这种方法没有科学依据，专家也给予了否定。所以，还得引导学生主要以音节记忆法练习。

张老师：总结时说的六个字，给我很大启发。有理、有序、有效。有理就是有道理，有理论支撑；有序指步骤符合学生认知规律；有效指课堂活动要高校。这是我上课要追求的目标。

杜老师：外国倡导的教学是observe,explore,discover,imagine,特别强调探究与学生的自我发现。我课上还应该让学生根据连环画这个语境多猜、多想，理解课文。

三、总结本周教学进度、工作

活动反思：针对教研的讨论中，看出大家都有启发，都得到了理论上的进一步引领。