手机进课堂（教学随笔）

手机进课堂……

五六街小学  张云霞

今年我新接了一个一年级，由于孩子们小，学校布置的任务他们给家长表述不清，经常发生家长打电话询问各种情况的事情，无形中就给我增加了一些不必要的麻烦，怎样才能和家长快速有效的沟通、联系呢？我就想建立一个QQ群，当我把这个想法告知家长时，没想到家长们都很支持。说干就干，在年轻教师的帮助下，我的“一•一班我最棒”手机QQ群成立了。

在群里我时常把学生在学校的表现及时与家长沟通，而家长也常常把孩子在家的学习情况反馈给我，这样的手机网络联系让我和家长的关系更加亲近，他们都亲切的喊我张大姐，让我颇为感动，而我也通过发图片、发短信、发微信等形式让每一位家长清楚孩子哪方面表现突出，哪方面还需努力。

我给家长发放的内容比较广泛：整洁的教室布置、班级新出的黑板报、班级养护的玉兰树开花、学生的课间活动、学生做操的场景、放学路队等这些集体教育是我发的内容；写字姿势端正认真、读书笔记记的好、主动捡垃圾、批阅的小日记等个人表现也是我发放的内容，只要是孩子们表现好，积极向上的，不管是那方面的我都发到群里。如果遇到个别学生学习退步、态度不端正等现象我就和家长私聊，共同探讨解决的方法，这样即保护了孩子的自尊心又帮助孩子及时改正了错误，真是一举两得。通过QQ群聊天，我们班逐渐形成比，赶，超的良好班风，班级管理也蒸蒸日上。

QQ群的建立弥补了教师家访的局限性，让家长更全面的了解了孩子学习生活的班集体，更容易加强老师和家长的沟通和交流。

手机进课堂有利有弊，只要合理利用手机，它就会成为家长和老师联系的平台，又是一个传输正确教育方法的载体。