五六街小学 蒋俊肖 听课有感

听课随感

——铜冶镇“三课”展示活动

鹿泉市获鹿镇五六街小学      蒋俊肖

在参加铜冶镇的“三课”活动中我听了两位数学老师的课，受益匪浅。

首先听得是岭底学校王静老师的《异分母分数加减法》。王老师课前的复习很好的为新授知识做好了铺垫，所以学生自主探索异分母分数加减法法则时，能够很快的想到先通分，然后按照同分母分数加减法进行计算，体现了有效的复习；还有在最后练习环节中王老师提到了怎样验算分数加减法时，学生略加思考马上做出了回答，最后老师归纳出“分数验算方法跟整数验算方法完全相同”。虽然是一节新授课，但是学生学得毫不费力。他们学得的知识都是通过旧知迁移来解决。学生不但学到了知识还学到了学习数学的重要方法“知识迁移法”。王老师还注意培养学生的问题意识。无论是新课伊始时根据主题图提出一步计算的加法或者减法问题，还是在练习中猜分数，然后用这些分数写出三个一步计算的分数加法或减法算式并计算。学生一直在主动的发现问题，提出问题，并且解决问题。学生在多次经历解决问题的过程中，受到解决问题能力的训练，这对于发展学生的解决问题能力是十分重要的。

第二节课听得是永壁小学赵小茹的《数学广角重叠问题》。整节课赵老师的语言艺术给我留下了深刻的印象。尤其是课的最后老师向学生展示生活中的重叠画面时，赵老师用诗一样的语言带着我们欣赏了生活中的数学美。让学生感受数学在生活中的广泛应用。其次她利用课件准确生动的向学生展示了韦恩图的出现。使学生对本节课的重点内容理解透彻，印象深刻。课件起到了有效地被利用。整节课教学内容的选编上赵老师也是煞费苦心。她从本班入手，选取学生熟悉的生活场景——参加课外活动为载体作为新授课的例题。练习中她又把学校的百年校庆作为问题让学生探讨，既对本节课的内容进行了巩固，又让学生对学校多了了解、多了热爱，让他们深刻的感受到生活当中处处是数学。真是一举多得！

听了这两节课，我更深刻地感受到学海无涯。作为年轻教师的我们应该多钻研教材，有效地利用各种资源，让课堂真正的达到高效化！