教学设计 《临别感言》

                           《临别感言》教学设计

                   上庄小学      刘惠娜

教学过程：

一、 创设古诗情境，深情导入

师：欣赏《赠汪伦》视频，这是一首送别诗，桃潭水深千尺，不及汪伦送我情，世间再美的相遇，再深厚的感情都有离别的时候。再过1个月你们就要小学毕业，即将踏入中学的大门，很多同学就要到不同的学校，不同的班级学习，你们再见面的机会会很少，小学时光更是一去不复返，心中一定有许多不舍和感慨吧，在这节课上就要我们尽情抒发自己的情感。

二，珍惜与母校，同学，老师的情感，

1、 与母校告别

播放《在学校成长的视频》和《学校环境视频》，齐声呼喊母校的名字。

师：同学们计算过吗？自己在上庄小学的怀抱度过了一千多个日子，在这一千多个日子里有我们太多太多美好的回忆。一路走来，我们已经从一个少不经事的孩童成长成一名沉着稳健的少年，即将离开，让我们把时光倒回，再回顾在校园的点点滴滴。

总结：无论我们走到哪里你们都是上庄小学的孩子，上庄小学永远是你们的母校，让我们大声读出，我们母校的名字，

2、 和同学说说心里话

（1）过渡：准备课前发的《说说心里话卡片》，同学们告别优美的校园，我们再来看看身边的同学和朋友，在小学的六年时光，我们的班集体就是一个大家庭，同学们就是我们的兄弟姐妹，老师就是你们的家长，六年来，我们发生了太多太多的故事，有欢乐有悲伤，有误解，也有原谅，这一切都将成为过去，在离别之际，让我们敞开心扉，把心里的话说出来，一丝线歉意，一缕缕祝福，千千万万的感谢，都让我们说给小伙伴听。

（2）师：课前发的《说说心里话》卡片，大家都已经做了整理，先在小组交流，再选小组代表给全班汇报。

（3）生：学生小组交流。

（4）学生代表全班汇报。

（5）用自己的行动表达对同学和朋友的情谊，拥抱，握手，说悄悄话都可以。

小结：同学们共同走过了六年，经历了人生最初的喜怒哀乐，我们要学会珍惜，珍惜美好的回忆，珍惜每一次成功的喜悦和甜蜜，尤其要珍惜彼此之间的友谊。（板书：珍惜友谊）

3.和老师说说心里话：

（1）过渡：刚才你们说的都是同学间的心里话，在这个班集体里，除了同学我们还有一个共同的朋友，这朋友是谁呢？她就是我们的老师，寒来暑往，老师一路相随，陪伴左右，是老师带领我们在知识的海洋里遨游，是老师让我们放飞梦想，是老师给予我们渴求的知识，人生的哲理，是老师握着那曾经稚嫩的小手写下我们的未来，

（2）大作家魏巍生前对他的小学老师蔡芸芝老师是多么的难以忘怀，他在他的文学作品《我的老师》中写到：（大家齐读这段文字）

（3）师恩难忘，师恩如山，即将离别之际让我们用最真，最美，最动人的词句告诉我们的恩师吧！

（4）同学们上台表达自己对老师的心里话。

（5）同学们把写有心里话的纸条放在《师生情》的盒子里

（6）视频听一位老师对学生的心里话。

（7）行谢师礼。老师教我们知识，陪我们慢慢长大，老师的恩情难以忘怀，现在即将毕业的六年级学生给辛勤培育我们的老师恭恭敬敬行一个谢师礼。

三，写临别赠言

    同学们的日子也许会成为过去，也许还会继续，不管怎样，我们共同度过了六年的时光，让我们写下一份祝福，写下一句感谢，写下一份鼓励、、、让它记录我们友谊，伴随我们成长（播放友谊地久天长）

结束语：大家即将走出小学校门，走向 中学，我们长大了！希望同学们永远爱护我们的母校，经常回来看看，更祝愿我们的同学勇敢地去迎接更多的挑战，努力飞向更高，更蓝，更广阔的天空。