北故邑小学作文复习方法

小学作文复习方法 ——北故邑小学语文教研组 作文是考查学生语文基础知识和表达能力的重要形式，如果说阅读是输入，那么写作就是输出，在语文教学中占有很大比例，因此，写好作文就成为取得优异成绩的关键所在。如何指导学生把以前学到的相关知识熟练地综合运用到写作中，做到学以致用，从而提高学生的整体语文素质。我校语文教研组教师经过研讨认为小学作文复习要努力做到以下几点： 一、分类复习，掌握方法。 对作文进行分类，从题目的类型来看，大体可分为五种：第一，命题作文；第二，半命题作文；第三，材料作文；第四，看图作文。从这几年毕业考试的情况来看，作文题型选择性比较大，其中材料作文较多，因其开放性大，又贴近生活，关注社会热点，写作的灵活性大。而记叙文又是重点（写人、记事、活动、写景状物），在复习中要把每类作文的写作方法教给学生。 二、指导学生学会审题。 审题正确与否是写好作文的先决条件。如果把作文写得文不对题，作文就会“一败涂地”，因此，过好审题关是写好作文的重要条件。 三、运用写作提纲，训练选材、行文和布局。 考场作文，一般来说时间很紧张，学生没有更多的时间打草稿，因此，大部分学生写作文，往往对想写的材料不做全面安排，想到哪里就写到哪里。他们这种随想随写，随写随想的情况，就很容易造成条理不清，层次混乱，详略不当……要想让学生在作文时节约时间，少走弯路，避免或减少刚才所说的种种毛病，我们在作文复习时，就指导学生编写作文提纲。 2011年6月21日