跨科教研 典范引领

跨科教研 典范引领

——三四街小学跨学科教研活动纪实   康君亮

今天上午第三节课，三四街小学开展了一次跨学科的教研活动，这是继上周各科教学模式研讨之后的一个后续工作。今天由科学教师李文秀作课，所有研究课堂教学模式的各学科教师加上领导班人员共19位老师参加了听课。

李老师是一位好学上进，责任心强、任劳任怨，吸收先进理念比较快的老师，她接管科技组长一年多来，带领本团队人员攻克了好多难题，她们带领的机器人队先后获得了省市以及国家级奖励。去年十月开展模式探索以来，她吸收先进的理念，积极配合学校的“211”教学模式，并大胆运用到课堂上，真正地把课堂主角让给学生，致力于学生的素质提升。她的课堂用语诙谐和蔼，课堂气氛活跃和谐，课堂效果高效和乐，真正实现了三四街小学的“三高四转化”的总体目标，堪称学校的典范。

这节课堂上，学生学得兴致勃勃，做得热情高涨；听课的老师们认真投入，以至于都不由自主的参与进来，跟同学们一起实验，一起讨论，师生的高峰体验从他们的表情上可见一斑。李老师都不忍心打断大家，在其乐融融的氛围中把大家带进了一个科学的殿堂。因为李老师是物理专业毕业，业余时间又喜欢钻研各种软件，对什么工作都精益求精，因此她的课件制作得相当有水平，所有展示图画细节都是本着课堂实用性经过精心策划，一块石头一根木棒都是手工绘制而成，里边的动画情节做得恰到好处，听课的老师们深感意犹未尽、羡慕不已……

这是我校首次开展这样的跨学科教学研讨，目的是为了横向学科间的联系性，推出一些优秀的教师典范引领大家，让大家学习李老师的教学特点以及课件制作的新意，从中获得灵感，运用于自己的教学中，充实教师的头脑更是为三四街小学的孩子们谋福。