引导诵读吟咏，进入诗歌意境 东焦小学语文教研组

引导诵读吟咏，进入诗歌意境

东焦小学语文教研组

   3月7日下午，我校语文教研组召开以“引导诵读吟咏，进入诗歌意境”为主题的教研活动。

   “好使不厌百回读，熟读深思子自治”。诵读是学习古诗文的主要方法，也是理解古诗文内容、体会作者思想感情的有效途径。古诗朗读要讲究节奏，这样才能朗朗上口，音韵优美。

经过讨论一致认为：引导学生在反复的诵读吟咏中，读出诗歌的韵味，并通过对诗中艺术形象的感受和把握，进入诗歌的意境，即诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。