有一种感动在身边

有一种感动在身边  （数学）

获鹿镇中学  戎璞               

感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。 总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。

我们的学校和谐有序，我们的教师无私奉献，为生活在这样的集体中感到温馨，为工作在这样的学校中感到幸福。作为初二年级的一名老师，每天看着身边的老师们从早到晚忙碌着，心中充满了感动。

王景娥老师—“严中有爱”

王景娥老师是一位教龄很长的老师，在工作中，她勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。

虽然是老教师，但她还虚心向同行年轻的教师学习，严格要求自己，对自己所任教的数学学科有很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。每天中午，别的老师都休息的时候，可王老师还在为作业错误的学生，重新一个个的批改。她改作业可不简单，为什么错，错在哪里，学生都要一个个的说出错误的原因。她说，只有这样问，学生们下次遇到类似的题目才不会再错。在王老师的严格、严厉、严爱中学生不断成长。

张丽华老师——“幽默之爱”

 张老师是位年轻时尚的教师，在课堂上注重轻松和谐，她的教学语言诙谐幽默，充满睿智。有人评价听他的课就像是在听相声名段，常常令人忍俊不禁。正如她自己所说的那样，语文教学应让学生感觉不到是在学习语文，而是在做游戏。“润物无声”的教育才是真正的最好的教育。

作为班主任他在教书的同时，更多的时候侧重方法育人。人际交往的融洽、幽默和谐是以真诚为前提的。让事业心、爱心、耐心和精心始终陪伴着，“以心换心”，以理解为桥梁，人与人之间便能得到思想感情的沟通。把这种感情融入班主任工作中去，幽默让师生之间的心理距离拉近了，幽默让师生关系融洽和谐、民主风气浓厚，班级凝聚力强，形成了积极进取、奋发向上的班风，开展班级工作便会如鱼得水，游刃有余。

 王秋菊老师——“永不弃爱”

王秋菊老师的身上，体现着一种精神，一种对事业执着追求的精神；一种信念，要做就做到最好的信念；一种力量，持之以恒，坚持到底的力量。王老师是从初二接的班主任，班里学生各行其道，班里没有凝聚力。在接下来的日子里，她首先着重从调皮捣蛋的同学入手，对于这些在班里影响较深的同学，会常和他们私下聊天。使有一小部分作风散漫的同学有了很大的改变。班主任这时更多的是在旁边赞扬他们的做事的方式，哪怕是点滴进步都会在班里大肆宣扬。课堂纪律好了，老师在课堂上也省心多了，孩子们也能安静的听老师讲课了。接下来是多和成绩较差的同学进行交流。堂上尽量多提问中下生。哪怕答错了，都不会批评。而会让全班同学给以他们一个热烈的鼓掌。更多的是要多给他们信心，深入了解每一位孩子学习差的原因。和孩子们建立了一种互相信任的关系，对他们的要求他们也能认真遵守。而且在班级里经常进行一些集体活动，例如：演讲比赛、拔河比赛、出外郊游等一系列有利于团结合作的活动项目。使他们懂得了团结就是力量，让这个班集体有更强的凝聚力。在学习方面采取是“一帮一”小老师的活动，使落后的同学能得到更多的帮助，在这个活动中，只要是一位成员中进步了一分，另外一位成员也会有所嘉奖。王老师和学生像朋友似的交往，取得他们的信任。只要我们班主任用心去想更多的办法，多用心去爱他们，用心走进他们的内心世界，多用心的去聆听他们的声音，那我们一定会感受到孩子们更多的童真，更多的可爱。其实这不正是对我们工作的一种更高挑战吗？我们又何以畏惧呢？王老师曾经这样说：“孩子们都是可爱的，只是看我们班主任如何去塑造每一鲜活的生命而已。”

从她的身上，我们明白了什么叫坚守。坚守就是一种滴水穿石的精神，一种聚沙成塔的信念。爱学生就不轻言说放弃。

敦建华老师—“慈中有爱”

人的一生做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，人这一生让一个孩子感激你，记住你并不难，难的是让所有的孩子感激你。敦建华老师自始至终在爱着自己的学生，这是在一种发自内心的，毫无功利的爱，如同一个母亲对待自己的孩子。

学生们喜欢她，因为她柔柔的声音，亲切的笑容，耐心的指导。她的学生都说，从来没有看到敦老师发火，敦老师就像我们的妈妈一样，她是我们的“阳光老师”。 敦老师书与学生的交流，如春风拂面，每句话都蕴含着体贴与关怀，都融合着亲切与关爱。我们不得不被敦老师的人格魅力所折服，更被他对学生的关爱所折服。

王振平——“团结之爱”

有一个人，在学校必不可少；有一个人，在学校不可替代；他，就是初二年级主任王振平。年级方方面面的工作都少不了他，同事有事请假，他总是代替同事上课、值班。10个班哪个班有活动他都积极参与，帮助老师备课、教育学生等。人常说，一个萝卜一个坑，他是一个萝卜三个坑。

他从不抱怨，很少喊苦喊累，主动工作，迎难而上已经成了他的习惯。他有一个小本子，随时记录下马上要完成的工作。

暑假就要到了，辛苦了一学期的他，终于可以好好休息休息了。

这些，只是我看到的“感动”，我想，还有很多隐藏更深的感动没被我发现吧！我知道，每一个老师身上都有一串令人感动的故事；我相信，学校的每一个角落都会因你们的无私付出更美好。我们选择了教育，就选择了奉献，选择了无私付出，选择了不求回报……

亲爱的老师们，校园因你而精彩，学生因你而幸福！