建构区《小小交通员》观察实录

建构区《小小交通员》观察实录

【观察地点】建构区

【观察对象】中一班李子培 王铭阳小朋友

【游戏背景】

为了让幼儿进一步了解交通规则，知道常见的交通工具，懂得自觉遵守交通规则的好处，从小养成遵守交通法规的良好习惯。

【游戏目标】

  1、能用自己喜欢的方式大胆操作，培养幼儿的观察力和动手操作能力。

  2、乐于与同伴合作能力。

【游戏描述】

 好玩的区域游戏开始了，阳阳小朋友进入建构区，取出长方形牙膏盒和子培一起铺桥面。

阳阳:“去拿点牙膏盒。”子培小朋友就去左边大箱子里取出2个短点的牙膏盒。

 阳阳:“不对，是这种长点的牙膏盒。”说完右手举起长点的牙膏盒让子培看了看。

子培:“哎呀！我拿错了，拿成短的了。”子培又重新去箱子里取出正确的牙膏盒递给了阳阳。

 阳阳和子培继续铺桥面。子培将6个牙膏盒分别放在“桥面”两边，嘴角上扬的说“看，桥面变宽了，这样汽车在上面跑多安全啊！掉不下来啦！”。

 阳阳嘴角上扬，眼睛弯弯的看着子培。随后两人又取出5个牙膏盒放在第二层。阳阳说“哇！我们的桥变高啦，变成2层了。”抬起头看了看子培。然后阳阳又从箱子里取出3个牙膏盒准备往上面放，子培快速将两手放在第二层牙膏盒上面，抬头看着阳阳说“别放了，别放了，太高了，汽车跑在上面就掉下来了啊！不能放了。”阳阳抬头看着子培说“没事，汽车跑慢点就行了啊！”子培小脸涨的通红的说道“就是不能放了，太危险了啊！要是开快了，不就掉下来了啊！”阳阳说“那好吧！那就不放了。”说完就把手里的牙膏盒放回箱子里面了。

【游戏解析】

从材料方面观察：两个孩子使用的材料种类、形状比较单一。由于材料形势比较单一，活动区牙膏盒比较多，可能会诱发孩子只出现平铺延伸和垒高的建构行为。

从搭建技能观察，孩子们想象力很丰富，模仿力和创造力也很强，而且玩时候非常投入、专注。活动过程中两个孩子使用了平铺，垒高技能。

从安全认知方面观察，子培小朋友的安全意识要高于阳阳小朋友，活动中能预知危险性的发现并及时制止。

从交往能力方面观察，阳阳和子培在交往中表现较少，两个孩子在游戏时提前没有任何的沟通计划，直接开始铺桥。

【观察指导】

1、教师为幼儿提供丰富的可操作的游戏材料，创造游戏机会，让孩子们通过游戏更进一步的交流，在交流中提升幼儿的合作能力。

2、让幼儿在搭建前先进行设计，孩子们可以更有目的知道自己要搭建的样式以及需要用到的搭建技巧，便于幼儿更快的决定方向。

3、鼓励孩子大胆、自由创造，一物多玩，发现孩子有创新的玩法，及时表扬。

4、将孩子的作品拍成照片，在建构区墙面设置一个作品墙，将好的作品贴在照片墙上，既可以让孩子们有成功的体验，也可为后续活动提供经验。