在小学日常英语教学中如何进行听说读写的整合教学

我校各位英语老师就在小学日常英语教学中如何进行听说读写的整合教学展开研讨。我们认为在英语教学中，只有将听、说、读、写四个方面有机结合，才能让学生养成良好的英语学习习惯，培养其学习英语的兴趣，从而提高学生的综合语言运用能力。    

英语老师应该在课堂上尽量用英语组织教学，让学生在英语的氛围内学习语言。小学英语教材课文句短简单，读来朗朗上口。教师要随时纠正学生朗读的不良倾向，刻意培养学生良好的读的习惯。随着学习的进展，教师要继续坚持不懈地抓好单词、句子、段、篇的书写及标点符号的正确使用，切实做到英文书写规范，使学生养成良好的写的习惯。

老师们一致认同良好的英语学习习惯是不会自然生成的，而是经有意识培养形成的。教师必须十分重视良好学习习惯的培养，注意在日常教学活动中有计划地、有步骤、严格地训练学生，将听说读写四个方面在课堂中有机结合，才能使学生的英语交际能力和综合能力得到有效提高。