四年级下册第四单元词语盘点教学设计（小学语文）

人教版四年级下册第四单元词语盘点教学设计

词语盘点

石家庄市鹿泉区铜冶镇南任村小学  董丽

教学目标：

1、能正确书写“缤纷、糟蹋”等词语，积累“花繁叶茂、多姿多彩”等词语。

2、理解这些词语的意思，并能正确地运用。

3、培养学生注意积累的好习惯和学习语文的兴趣。

过程方法：

通过读一读，说一说，写一写、用一用等方法，帮助学生巩固所学的词语，并积累下来，能够灵活运用。

教学重、难点：

能正确书写“缤纷、糟蹋”等词语，并能在习作中准确地运用所积累的词语。

课时安排：

一课时

教学过程：

一、读读写写

1、学生自由认读词语，并和同学互相检查。

2、教师出示词语卡片，指名读一读。

3、大家一起读一读词语。

4、引导学生观察这些词语，想一想词语中生字的书写要点。

5、指名反馈，教师强调。

“弧”是弓字旁，不能写成“子”，重点指导书写：缤纷、糟蹋、瞬。大家书写的时候要注意。

     6、要求学生动笔把上面强调的词语写一写，教师巡视辅导。

      7、教师根据巡视的情况，进行讲评再强调。

      8、再读词语，巩固书写。

      9、教师：在这些词语中，有三个四字词，我们一起读一读。

      10、指名说说成语的意思。

    （1）多姿多彩：就是丰富多彩,形容颜色形态多样，很多种形状，很多种颜色。随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。

（2）花繁叶茂意思：形容花草长得十分茂盛。

（3）磕磕绊绊：.路不好走或腿脚不灵而行走费力的样子。

     11、指名用这些词语造句。

二、读读记记

1、学生自由地读一读。

2、指名读，集体评议。

3、教师出示下列词语，指名读，并说说这些词语的意思。

    蓝盔   弥漫 威胁 蔚蓝 巡弋

4、再读成语，熟读成诵。

三、课堂小结

     师：同学们，通过这节课的学习，我们又积累了许多词语，老师希望同学们能够把它们记在脑海里，并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们。

四、布置作业

把读读写写中的词语抄写两遍。