实验小学听课反思李素琴

听课反思

鹿泉市实验小学 李素琴

  我市教育局举办了“全国特级教师、优秀教师研讨课”。我有幸参加了这个活动，收获颇多。

 （1） 在教学实践中，使学生学得有趣、有益、有效，这三者是相互渗透，协调进行的。有趣才能充分调动学生学习的积极性和主动性；有益才能促进外在兴趣向内在兴趣转化；有效才能既减轻负担又提高质量，全面提高学生的素质，促进学生在德智体诸方面得到全面发展。吴正宪老师在解决“两步计算解决问题”

这节课中的做法给了我很多启发，使我有醍醐灌顶的感觉，孩子觉得有趣，才会积极参与，效果才会更好。

  （2）用自己的亲身体验来表达自己的想法，积极参与知识的探究，验证自己的猜想，培养对数学的兴趣。许淑一老师的“加法、乘法交换律”这节课，让孩子们经历了提出猜想—验证—结论这个严密的科学论证过程，对孩子们的触动很大。

（3）丰富学生玩数学的经历、丰富学生做数学的经历、丰富学生用数学的经历。钱守旺老师给我们带来的是“分数的意义”。这节课让我恍然大悟，原来数学与生活的关系是这么密切。

（4）吸引学生的注意力，激发学习兴趣，使学生从一开始上课就带着强烈的求知欲和愉悦的心情参与到学习中，使教与学在更和谐的气氛中进行。王丽娜老师带给我们的“亿以内数的认识”就充分显示了这一点。

  通过这次研讨课，我很受启发，在以后的教学中，我将努力做到激发学生无限智慧的火花，培养学生独立思考、敢于创新的能力，帮助学生在活动中理解概念，掌握知识技能，让课堂充满活力，让学生成为真正的主人。