铜冶镇南任村小学开展“小学语文阅读教学的目标与策略”的教研活动

铜冶镇南任村小学开展“小学语文阅读教学的目标与策略”的教研活动

为了高质量完成小学语文阅读教学的任务，我校教师于4月11日下午，在多媒体教室，开展了以“小学语文阅读教学的目标与策略”为主题的教研活动。通过研讨，总结出如下五方面：一、要注重学法指导。教师必须重视学习方法的示范、学习过程的指点、学习规律的揭示、学习能力的培养。二、要渗透整体意识。阅读教学中要加强听、说、读、写能力的培养，同时还要进行思想品德教育，发展学生的智力，培养学生良好的学习习惯。三、要强调因材施教。做到：教学目标要分层 ，课堂提问要分档，作业设计要分类，评价反馈要分度。四、要营造竞争氛围。教师要利用教材因素创设竞争环境，激发学生战胜或超过对方的激情，教给学生正确的竞争方法等。五、要强化自主意识。教学中要发挥学生的主动精神、自主意识，激发学生学习的兴趣，引起学生参与学习的欲望，激发学生思维活动的动机，让全体学生参与学习。今后，我们的语文课堂一定会越上越有趣有效，我们的学生一定会从自主学习中获得真知。