北故邑小学提高学生写作兴趣的方法

提高学生写作兴趣的方法 ——北故邑小学语文教研组 为了有效提高学生阅读写作的兴趣，提高学生的作文水平。我校语文教研组对此展开了教研认为可以从以下几方面帮助学生提高其习作水平。 ㈠构建创新素材积累体系 ⒈阅读和摘记 这里的阅读主要指大量的课外阅读。只凭借语文课内的阅读，是难以满足积累语言材料的需要的。 首先要为学生创造大量阅读的条件，每个班级都设立小图书馆(发动学生捐书)，解决了书源,保证了每个学生都有丰富的好书可看，在学生有书读的情况下，要提高课外阅读效率，给学生阅读的方法,并要求学生做读书笔记。 ⒉观察日记 作文源于生活。我们身边每天都在发生着不计其数的新鲜事，可惜，有些学生对此视而不见，听而不闻，无材可写的根源是不善于观察。要帮助学生积累写作的素材，必须引导学生学会观察与思考，并随时随地用日记的形式表达出来,做生活的有心人。 ㈡通过多种形式激发学生的作文兴趣，提高学生的表达写作能力。 1、举行演讲比赛，充分利用学校组织的演讲活动，在班内或全校开展演讲活动，锻炼学生的说的能力。 2、举行丰富多彩的课前2分钟活动。课前两分钟。由学生主持。开展成语接龙，绕口令、猜谜语、讲故事、脑筋急转弯，即兴演讲等方式，丰富学生的作文素材，提高作文能力。