裴村小学教研

在反思中提高

4月27日下午，裴村小学全体科任老师进行信息技术课教研活动，主题为小学信息技术课教学方法的多样性。

张艳星老师提出的竞赛法：在教学中为了提高学生学习的积极性，增强求知欲。教师可在适当的时候组织一些中英文输入赛、排版比赛、计算机画图赛等，并及时奖励。让学生有一个小小的奋斗目标，从而充分发挥学生的主观能动性，把学生的聪明才智发挥出来。

高红霞老师提出的因材施教法：由于学生在知识背景、学习方法、接受能力等多方面的差别，决定计算机教学也要因材施教。对于那些“吃不饱”的学生，教师要介绍各种有用的书籍给他们，并让他们在教师的指导下，进一步实践提高。而对那些“吃不了”的学生要因势利导，及时巩固。

高艳琴老师提出的游戏法：在教学过程中，教师可以利用一些与教学有关的游戏型软件，如“打地鼠、青蛙过河”（英文打字）、“电脑博士”等。有条件的学校，还自己开发一些与教学有关的游戏型课件。使学生在玩中掌握本领，提高自己。

教无定法，总之，要教好计算机学科，关键在于激发学生学习兴趣，让学生主动、愉快地学习，满足他们的求知欲。这样才能取得良好的教学效果。

                                                  裴村小学

                                                 2011、4、27