教研促发展 反思促成长

教研促发展   反思促成长

五六街小学    董鞠娜

12月16日上午，三四年级教研组又迎来了一次教研活动，校领导和教研组成员走进了周文凤老师的课堂，共同观摩研讨周老师执教的——《长城》。

整节课周老师采用了回文教学的设计，引导学生理解“这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。”这句话。“气魄雄伟”“奇迹”是什么意思呢？作者为什么这样说呢？由此展开课文学习，引导学生从远看长城、近看长城、建造长城的伟大人民三个方面一次次地理解感悟，在实际教学中，学生对中心句子的理解层层递进，朗读也是一次比一次更有激情。

教学中周老师注重图文结合，突出重点，突破难点。利用课文的远景图既使学生体会到长城像长龙的雄伟气势，又直观地理解了“崇山峻岭”和“蜿蜒盘旋”等词语的意思。利用课文的近景图，学生直观地了解长城的结构和设计特点。

课后进行了教研活动，听课教师各抒己见，从多角度、多层次进行了评课，校领导也对周老师的课给予了肯定，同时也提出了宝贵的意见。通过本次教研活动，老师们又一次接受着洗礼，收获满满。