莲花营小学开展阶段性教育教学评比检测工作
为了提升我校教育教学质量,促进学生全面发展,落实目标承诺。本周,我校通过文化测试,检查教师目标承诺台帐、学生素质手册、课外活动成果展示评比,对我校本阶段的目标承诺、教育、教学、第二课堂进行了阶段性检测。同时要求全体教师对检测情况进行总结。
1、本次评比活动全面、认真、仔细开创了我校教育教学阶段性检测的先河。
2、多样化、多元化教育教学检测形式,使学生全面认识到自己的长处和不足,对今后教育教学工作起到引领作用。
3、通过教师认真反思和总结,使我校教师教育教学观念得到进一步转变。
总之本次尝试性的评比检测活动为构建高效课堂,推进教育全面发展起到了良好的促进作用。
2011.4.29
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