鹿泉市寺家庄镇东营学校语文教研组召开期末复习教研活动

鹿泉市寺家庄镇东营学校语文教研组召开期末复习教研活动

期末考试就要到来，为了在即将到来的复习工作中做好学生的复习工作，鹿泉市寺家庄镇东营学校语文教研组在11月29日召开了教研活动，主题是“如何做好期末前的复习”。

在活动中，各年级语文教师积极讨论，决定了几点大的方向：

1、复习内容的整体性

在期末总复习之前先把全册教材中的基础知识按照拼音、字、词、句等不同的内容进行分类，把课文中出现的练习题类型分别列出来；再把阅读思考题的类型、作文训练的不同内容等也分门别类地列出来。这样，使学生从整体上把握了全册内容，复习就有章可循，有的放矢。　　

2、复习过程的开放性

复习时，教师不再布置学生多读多写，而要把复习的主动权还给学生，如复习生字：“你认为哪些字比较难记，难写，应重点复习哪些字；你愿意怎么复习就怎么复习，可以反复练，可以同桌合作听写，也可以出一份自测题。”复习阅读部分：“自己从课外读物中找一篇文章，想想能提出哪些问题，这些问题该怎样回答，然后在小组内容交流。”每复习一类知识或一个单元让学生写一份“复习心得“，总结自己在复习中的新收获和成功的复习方法。

3、知识之间的互融性

在复习过程中，还应还注意基础知识、阅读、作文等各部分内容之间的内在联系，使之互相渗透，融为一体。

　总之，要想上好语文复习课，提高复习效率，就应该整体把握教材，采取合适的复习形式，关注学生的自主发展，使学生通过主动参与、合作探究，达到对语文知识的深入把握和语文综合能力的提高。

                                 东营学校教师史国华