作文教学探讨(二)

作文教学探讨(二)

                                                                       ------  语文组教研活动

寺家庄小学

教师不仅要“传道授业解惑，”教师还要进行研究性地学习，具有更新更高水平的指导能力，不再局限于“给学生一杯水，自己要有一桶水。”寺家庄小学全体语文教师在4月13日下午就作文教学再一次进行探讨。

经过再一次的探讨，对提高作文的方法作了如下总结：

1、培养教师人文素养能力及学生课外阅读能力。

2、将作文教学渗透于语文教学的各个环节

3、注意同一篇作文在不同年级阶段的不同要求。

4、关注每篇作文的闪光点

5、注重作文的再修改

当好学生的导师，进行有序的、规范的、科学的教与学的互动，作文教学一定会有新的起色，相信终有一天，学生乐学、乐写，视作文为一大快事。