健康活动“保护耳朵”----鹿泉区幼儿园 靳会杰

活动名称： 健康活动“保护耳朵”

授课教师：靳会杰

授课班级：大三班

活动目标：

    1、了解耳朵的功能，对人体的作用。

2、知道如何保护耳朵。

活动准备：

视频短片、轻音乐、碰铃、ppt幻灯片

活动重、难点：知道如何保护耳朵。

活动过程：

一、开始部分

孩子们，我最近听到了一个消息，是什么消息呢？我们一起来看一下吧！

师：是什么消息呀？

二、基本部分

    1、小耳朵用处大

居民们失去耳朵就会无法听到声音。来，我们来体验一下没有耳朵的居民。伸出我们的小手把耳朵藏起来。

师：“放开手，耳朵回来了。”没有耳朵会怎么样呢？

看来没有耳朵还真不方便。我们离不开耳朵，那你们有没有认真地观察过它呀？我们一起来看一张图片。

来，摸一摸自己的耳朵，看一看同伴的耳朵。（认识外耳廓：耳尖、耳轮、耳垂；外耳道）

我们一起来用用我们的耳朵，你们听这是什么声音？它是从哪儿发出来的？

那你们知道我们的耳朵是怎样听到声音的呢？（幼儿自由发言）

其实，我们的耳朵分三部分：外耳、中耳、内耳。刚才我们摸到的是外耳，就是黄色的部分；粉色的部分是中耳、蓝色的部分是内耳。声音由外耳的耳廓搜集传进中耳，引起鼓膜震动，鼓膜震动经过听小骨传递给内耳，内耳中像蜗牛一样的耳蜗把震动翻译成大脑能够接受的信号，传到大脑。我们就听到声音了。

现在，让我们的小耳朵享受一段优美的音乐吧！

2、保护小耳朵

    师：唉！童话王国里的居民没有耳朵真可怜？你们知道耳朵家族为什么集体大出逃吗？（幼儿自由发言）

小白鸽好不容易找到了耳朵大王，终于了解了真相。

师：噪音的危害可真大。那我们怎样保护自己的耳朵？（互相讨论）

教师小结保护耳朵的方法：a、不大声喊，远离噪音，遇到强烈的声音时张开嘴巴。b、不挖耳朵，不把小东西塞入耳朵。c、天冷时戴帽子、围围巾等，保护耳朵。d、耳朵进水后，要侧耳单腿跳。e、耳朵进虫子后，用手电筒照耳朵，虫子会向有光亮的地方爬。

三、结束部分

    我们的耳朵在这儿听了这么长时间的课也累了，我们和客人老师一起给我们的耳朵做个按摩吧！