在反思中进步 在评课中成长
鹿泉市获鹿镇三四街小学 卢虹
上课伊始,张老师让同学们画“鹅”,由展示同学们画的鹅巧妙地导入丰子恺先生写的《白鹅》,自然而不失趣味性。在进行了对生字、词的预习检查后,通过找中心句的方法抓住课文的主线——“好一只高傲的白鹅!”分析课文。张老师亲切自然的教态,对字、词的有效检查赢得了听课老师们的一致赞扬。
当然,就一些课堂上的问题和工作中的困惑,听课教师们也提出了不同的看法。最后,大家一致认为,为了让我们学校的语文教学模式有所发展,我们首先要落实好我们教学模式的第一个环节“习”。我们每一个语文教师要开动自己的智慧,留好学生的预习作业,这样才能进行好下面的“读、说、写“环节。
王欣主任还对我们在座的语文教师提出了新的要求:开动智慧,上“活”自己的语文课,让每一个孩子都有收获。通过这次活动让老师们认识到:我们的教学只有不断地反思才能进步;只有在实实在在的评课中互相学习,才能共同提高。
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