课间十分钟

课间十分钟

　  1教学目标 　　

1、让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。 　

　  2、帮助同学们树立时时注意安全防范的意识。 　

　  3、增强同学们的自我保护意识和应变能力,学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。 　

　 2学情分析 　　

课间活动的安全是学校安全教育的重点之一。而我们农村一年级小学生自我保护意识和应变能力比较薄弱。课间十分由于无人看管,有好多同学们常常做一些危险的活动,存在很大的安全隐患。另外,课间休息得当,有助于缓解学生学习上的疲劳,调节状态和情绪,提高学习效率。因此,引导学生课间十分钟如何安全文明地度过是相当重要的。

3重点难点 　

　1、树立安全重于泰山的安全忧患意识,时刻注意安全,时时想着安全。 　

2、通过本次课堂学习,让学生学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。 　

　4教学过程

　 一、导入新课:

　1、播放歌曲视频《哦,十分钟》。 　

2、同学们都非常喜欢课间这十分钟。你们瞧瞧,我们学校的同学们在这课间十分钟里都做了哪些活动?(欣赏图片:哦,十分钟) 　　

活动2【讲授】学习安全知识 　

二、理解安全知识: 　

(一):忆一忆 　

请同学们回忆自己在课间十分钟里喜欢做了哪些游戏?(自由发言) 　

　(二):争当小法官。 　　

1、展示课间十分钟学生不应该做的活动及游戏的图片。看完后,请学生说一说这些小朋友的行为恰当吗?为什么?(自主发言)。 　　

2、师生小结:不能做危险的游戏。 　

　活动3【活动】我的课间我做主。（师生互动） 　　

三、:我的课间我做主。 　

　1、课间十分钟我们能做什么活动呢?(小组交流——教师适当点拨。) 　　

2、小组长汇报结果——教师点评。 　　

活动4【讲授】争当小博士。　　

四、争当小博士。(思一思) 　

(1)、思考:课间活动时要注意什么?教师提示学生联系上文观看过的图片来解答。(学生自主发言——教师点评小结。) 　　

板书: 　　不做危险的游戏。 　

　遵守游戏(活动)规则。 　

　相互合作、相互谦让。 　

　……

(2)、上下楼梯应该怎样做?(学生自主发言) 　

学生答:上下楼梯靠右走。 　　

活动5【练习】我是安全小卫士（赛一赛） 　

　 五、我是安全小卫士(赛一赛) 　　

1判断题抢答题,看看哪个同学最棒。) 　　

(1)、学生课间可以开展、参与激烈的课间活动() 　

　 (2)、课间活动要注意,不攀高、不踏台阶、不滑楼梯、不在教室里、走廊中追逐玩耍。()

　(3)、上下楼梯靠右行走,不得拥挤、不推人撞人。() 　

　(4)、课间活动的范围,学生课间可以私自出校园玩耍。()

　 2选择题必答题,看看哪个小组最棒。) 　

　(1)、课间活动中要讲文明、守秩序、团结同学,() 　　

A、不争吵、不打架、不尖声叫嚷,发现不安全情况只要自己走开就行了。 　

　 B、不争吵、不打架、不尖声叫嚷,发现不安全情况要及时告诉老师。 　

　 (2)、课间活动要讲文明健康、安全有益,可选择() 　　

A、跳集体舞、踢毽子、跳绳、大乒乓球、跳橡皮筋等活动。 　

　 B、只要不发生危险就可以在校园、楼梯、走廊、教室追逐打闹、奔跑。 　

　(3)、课间活动以下行为是对的。() 　　

A、要适量、轻松、愉快以免下一节课没有精神。 　

　B、累的满头大汉又急急忙忙赶着上一下节课也可以。 　　

(4)、上下楼梯怎样行?() 　

　A、靠右行 　　B、左右都行 　　

活动6【讲授】记心间 　

　六、小结:记心间 　

　遵守秩序进校门,不拥不挤不奔跑, 　

　上下楼梯靠右行,先后有序不争抢, 　

　走廊通道慢慢走,奔跑大闹太危险, 　　

进了教室要文明,不踩桌椅不攀高。 　　

　七、课堂总结 　

　课间十分钟是快乐的十分钟,更是安全的十分钟。同学们,让我们拥有每一个快乐安全的十分钟吧!