北故邑小学开展“如何提高学生的英语学习兴趣”教研活动

北故邑小学开展“如何提高学生的英语学习兴趣”教研活动

《英语课程标准》基本理念中特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。小学生英语课堂教学中必须时时注意关注、引导、激发学生的学习兴趣，让学生在兴趣中轻松完成学习任务，让他们觉得学习英语并不是难事，而是件非常快乐的事。为此北故邑小学于12月13日下午在学校会议室召开了“如何提高学生的英语学习兴趣”教研活动。会上，教师们积极发言，积极出谋划策，通过探讨得出了以下提高学生英语学习兴趣的方法。

在每一节英语课上，想方设法利用大量的实物，图片和简笔画，让学生直观感受、辨认。游戏、竞赛是课堂上通用的手段，它使课堂生动，趣味。如在操练句型或短语时往往很机械，死板，课堂气氛沉闷，学生也是嘴动脑不动，如果在操练时加入竞赛形式，课堂气氛就会很活跃。像在教学句型替换部分时，出示图画，一组同学问，一组同学答的操练，不仅活跃了课堂气氛，更使学生与现有机会结合在一起，使孩子们学中玩，玩中增长了知识，如果此时再加上教师用的good, excellent等语言的评价鼓励，孩子们都会努力地做好每一个练习，希望受到表扬、欣赏，思维也跟住活跃起来，从而在轻松的氛围中掌握了句型，培养了学生的兴趣爱好。

实践证明，小学生年龄小，活泼好动，反应灵敏，模仿性强。生动具体形象的事物，容易引起学生的兴趣。充分利用挂图，图片等形式开展教学活动，能有效增加兴趣。录音机的使用不仅令学生兴趣大增，而且可帮助他们形成良好的语音、语调 。