符家庄学校中年级组教研：探究商变化的规律

2011年3月15日，符家庄学校中年级教研组进行了教研活动。我们探究的课题是《探究商变化的规律》。首先，各位老师各抒己见，接着进行讨论，探究，最后总结出四步探究教学法。根据教学内容的编排特点和儿童的认知发展规律，引导学生用眼睛观察，比较相关算式的内在联系；动脑去想，抽象出“变”的规律；动口去说，概括出商的变化规律，让学生在多种感官的协同活动中主动获取知识。而学生也在创设的情景中，围绕中心问题通过观察比较，探究规律，发现规律，表述规律，应用规律。