“北派名师第九届核心素养视域下的小学全国名师教学研讨会” 培训心得

3月24、25日我有幸参加了在石家庄北方大厦举行的“北派名师第九届核心素养视域下的小学全国名师教学研讨会”培训，收获颇丰。

首行何捷老师为我们带来了一堂别开生面，贴地气，层层递进的《说说我自己》作文课，这节课第一次让我感受到原来作文也是很有趣，也可以上得很生动，也可以如此轻松，从最简单的名字开始，到个人特点再到海阔天空的畅游自己。我如果是一名何老师的学生，一定会爱上写作文。在感慨之余我也会深深地思考我的教学：为什么每次作文课学生们都一脸的愁容？为什么学生宁愿多写其他作业也不愿意写作文？这节课后我应该在作文方面好好的下一番功夫。再着是吴勇老师的《一个特点鲜明的人》的作文课，如何把一个人的鲜明特点一一筛选出来并运用一些技巧串成一篇有特点，有主线的好的作文。

印像深的还有虞大明老师的品读《在柏林》，从细节入手来彰显全文，从问题入手来品读思想，步步深入的一点点理解文章。

管建刚老师在讲《螳螂捕蝉》时对于朗读的运用也是极值得学习的地方，以前只是要求学生会读，读对就可以了，其实在朗读中还可以对文章思想感情的领悟及内容的深入理解有很大作用。对管理学生方面管建刚老师的“表扬学”我觉得也可以借来用到自己的学生身上，今天的第一节课我试了试，通过表扬班上的一名后进生后他很主动的举起手回答问题了，我觉得很有效果。

通过这次培训学习，拓宽了我的视野，在以后的教学中，我会以学生为出发点，立足课堂，结合语文教学实践，将语文核心素养的培养和提升贯穿于语文教学活动中，提高自己的教学能力，也培养学生的学习能力和综合素养。

良政小学许伟华