南新城学校教研：让“情与知”结合于数学课堂

    文能载道，数亦能载道。无论是哪一门学科，都有它的育人价值，都有考虑到人的全面发展，“育人”是任何学科教学都应追求的共同目标。数学教学也要以完善人性为终极目标，在教给学生知识的同时，应结合一定的情景教学，挖掘出数学的育人功能，让“情与知”在数学课堂上激情共舞。