如何培养低年级学生看图说话

大车行教研：

如何培养低年级学生看图说话

为作文教学铺路

9月14日，大车行小学组织语文教师围绕“如何培养低年级学生看图说话为作文教学铺路”这一话题进行教研。参与者结合自己的教学实际畅所欲言，大家切磋交流，形成共识：

1、             看图说话是我们作文教学中最常见的一种训练形式，也是学作文的开始。

2、             看图说话教学，重在兴趣的培养，教师要引导学生说心里话，说真话。

3、             教师要充分关注小学生的认知水平和情感体验，让学生大胆想   象，使静止的画面“活”起来，将图画内容说得更丰富、更具体。

4、                     让学生想说、敢说、多说、会说，为以后作文教学铺平道路。

大车行小学

李秀菊