蜜蜂做工

活动名称：蜜蜂做工

活动目标：

1、认识各种打击乐器，并尝试用乐器进行打击乐的活动。

　　2、初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。

　　3、乐意与同伴进行打击乐活动。

　　活动准备：

　　1、节奏图谱一张

　　2、指挥棒一根

　　3、下载音乐《蜜蜂做工》

　　活动过程：

　　一、导入部分

　　教师：“春天来了，好多花都开了，你们猜猜看，这么多花，把谁吸引过来了呀?”

　　教师：“哦，是小蜜蜂来了，它来干什么呀?”

　　二、完整练习拍节奏

　　1、教师：“你们看花园的花多美啊，我们快坐下来欣赏一下。”(出示节奏图谱)

2、教师：“他们有什么不一样”(有的是一朵，有的两朵连在一起的) 。

     3．（出示小蜜蜂）“现在小蜜蜂要来教我们采蜜啦！看好。（教师进行完整地示范一遍）

（1）  提问：“刚才小蜜蜂是怎样采蜜的呢？”（引导幼儿说一朵就采一下，两朵就采两下）“谁愿意用你的小手来学一学（老师用口令帮助）

4．教师：“小朋友学的真好！小蜜蜂告诉我们每一朵花都要采到，两朵连在一起时要采快些（模仿嗡嗡），一朵花时可以采慢些（模仿嗡）“我们一起来试试”（用身体的各种部位打节奏）。

  （三） 完整练习拍节奏

（1）  教师：“我们一起听着好听的音乐在来学一学，好吗？（放音乐注意前奏让幼儿准备好）

（2）、(出示小蜜蜂)“现在小蜜蜂要来教我们采蜜啦!看好。(教师进行节奏示范) 讲解如何看节奏图谱，如何根据图谱打节拍。

　　三、使用打击乐器演奏

　　1、 讲解所要用的打击乐器，并引导幼儿根据乐段来使用合适的乐器。

　　2、引导幼儿熟悉乐器的演奏方式，幼儿练习自己需要演奏的乐段，强调演奏时要看指挥。

　　3、 指挥幼儿进行完整的演奏。2~3遍

　　4、交换乐器进行演奏

　　四、结束部分

教师：让我们一起到外面去采蜜吧。

活动反思：小班幼儿对于音乐律动比较感兴趣，所以在整个活动过程中表现的较为兴奋。大部分幼儿对于节奏的掌握较为扎实，但有个别幼儿对于但三段和第四段的节奏掌握不太清楚，在活动中应让幼儿多重复练习第三段和第四段的节奏。