Lesson 15 In the City教学设计

Lesson 15 In the City教学设计

李村镇 同阁小学 马兴梅

教学目标：

1. 知识目标：

学生能听懂、会说、认读并书写单词street,go straight,turn left,turn right      

学生能听懂、会说句子Where is the zoo？Go straight and turn left right.

2. 情感目标：培养学生在日常生活中准确问路指路,培养学生的日常口语表达能力。

教学重难点：

1. 学生能听懂、会说、认读并书写单词street，go straight,turn left,turn right       

2. 学生能听懂、会说句子Where is the zoo？Go straight and turn left right.

教具准备：

多媒体课件、指示符号图片

教学过程：

一、课前热身

1. 打招呼

T: Hello, boys and girls. Are you happy today？

Ss: Yes!

2. 复习

单词: school,playground,library,classroom

句子:图书馆在哪?  它离这远吗？

二、讲授新课：

1. 导入

Danny在城市中迷路，需要我们的帮助。要想帮助Danny必须学习一些新单词。

2. 学习新单词

利用图片引出新单词：street,go straight,turn left,turn right.

练习：a、分组读 b、男女生读 c、单个学生读 d、全班齐读 e、边读边写

3. 做游戏练习单词

利用课前准备的指示符号图片，放到学生后边猜，其他同学判断他说的对不对。

4. 巩固新单词

看指示路标，同学们一个一个回答。

5. 学习新句型

a、看Part1 Where is the zoo？回答下列问题：

1.What's wrong with Danny?

丹尼怎么了？

2.Where does Danny want to go?

丹尼想去哪？

3.How can Danny get there?

丹尼如何到达那里？

帮助Danny找到了去动物园的路。通过问题学生能够更好的理解课文含义。

b、师领读，学生跟读课文。

c、小组分角色朗读课文，选两组展示。

d、全班齐读。

通过课文总结句型:Excuse me,where is the zoo? Go straight and turn left.

6. 练习句型

通过Part 2 let’s do it 练习巩固新句型。

三、课堂总结

首先让学生自己总结，这节课自己学到了什么，最后师总结。

四、作业

练习并背诵新句型和新单词，课下同桌两个多多练习。

五、板书设计

In the city

Words：

street，go straight，turn left，turn right

Sentences：

Excuse me，where is the zoo？

Go straight and turn left.