篮球原地双手胸前传接球技术教学及游戏(体育）

教

学

内

容

1、篮球—原地双手胸前传接球

2、复习：运球技术

3、游戏：半场比赛式游戏

重点

1、体会手与球的关系。

2、双手胸前传接球：传球（蹬腿、伸臂、拨球）；接球（迎球 缓冲 护球）

难点

1、如何把球掌控在自己手中。

2、双手胸前传接球：全身用力协调连贯，食、中拨球。

教学目标

1、提高学生对体育的兴趣及认识，培养积极参与体育活动的观念。

2、学生懂得原地双手胸前传接球的具体做法和技术要领。使大多数的学生可掌握传接球的基本动作。

3、通过练习提高学生的速度、灵敏、弹跳力量等素质。

4、提高篮球学习的合作意识，培养团结协作、互相帮助的集体主义精神

教学过程及内容

达成目标

教师活动

学生活动

组织形式

时间

强度

聚

心

一、课堂常规内容

1．体育委员整队，报告人数

2．师生问好，检查服装

3．提出本课目标和要求

4．安排见习生

明确本课目标

宣布本次课的内容

要求：简洁明了

听教师讲解

要求：快、静齐，集中注意力

组织：如图

▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲

◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎

     ★

2

小

暖

身

二、准备活动

1、慢跑2～3分钟

2、十字交叉跑

3、篮球操（熟悉球性）

1）滚球

2）拔球

3)原地双手交替拍球

4）伸展运动

5）背振前屈 6）侧前屈

7）原地转髋 8）原地转身

9）原地跨步练习

10）原地快跑

热身充分

为后面的

激烈运动

做准备

教师带领学生绕篮球场进行蛇形、螺旋形等跑。

领做、口令指挥

全班学生跟随老师口令集体练习

要求：认真、动作幅度从小到大

组织：如图

5

中

巩固复

习

合

作

探

究

三、技能教学

（一）复习运球

1、原地运球

2、分组进行行进间运球（由慢到快）

（二）、新授：双手胸前传接球

1、动作要领：

1)、接球：伸臂、迎球、引接、缓冲、护球

重 点：迎球 缓冲

2)、.传球：蹬、伸、翻、拨

重 点：伸臂、拨球

2、 学练

1）练习

2）两人对传练习

3、  学生自评 、互评

4、  优秀同学示范

5、  教师点评

（三）游戏：半场比赛

方法：将男女生各分为人数想等四队进行比赛。

规则：

适当放宽篮球规则，主要体现传球技术。

要求学生多传球。

培养球感

为本次课

新授内容

做好准备

展现个性

培养学生探究性学习能力

逐步学习由易到难的传球方法

通过优秀学生示范带动同学们竞争的意识

调动学习积极性

激发学生兴趣、活跃课堂氛围。加强体育课趣味性的同时，将运传知识结合。

教师口令指挥，

巡回指导

教师点评

1、师: 教师解疑示范讲解

2、徒手练习传、接技术

3、两人持球练习

4、纠正、巡回指导

5、探讨技术要点：传球时手臂要主动伸出。身体姿势要正确，协调用力。

6、评价鼓励

运用常识性语言，提高学生练习兴趣。

教师讲解方法、规则并示范，强调比赛安全。

1、动做正确，积极主动

2、认真听老师求，体会上吸下按动作要领。

1、基础比较好的同学配合，听、观、仿。

2、练习

在听讲和观察示范，看自身带的技术动作图的基础上模仿和学练

能力展示

自评互评

听明规则、方法，积极参与游戏，体验游戏的乐趣同时将运传球结合。

组织：如图

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲

◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎

★

要求：运球时目视前方，做到协调用力。

组织：如图

▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲

▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲

★

◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎

◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎

两人对传：如图

◎  ◎     ▲   ▲

◎  ◎     ▲   ▲

◎  ◎ ★ ▲   ▲

◎  ◎     ▲   ▲

◎  ◎     ▲   ▲

游戏：如图

◎   ◎    ▲  ▲

◎   ◎    ▲  ▲

◎   ◎    ▲  ▲

◎   ◎    ▲  ▲

◎   ◎    ▲  ▲

◎

5

至

7

23

中

到

大

小

中

到

大

大

愉

悦

身

心

四.整理放松、小结

1.     跟随老师模仿一段太极拳

2、回收器材

3、布置课外作业

4、下课

放松身心

师生互评

教师领做

总结本课

布置课后作业：课余时间练习运球、传球

收回器材

学生积极参与，完全放松身心。

学生自评

收回器材

组织：如图

▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲

◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎

       ★

3

小

器材

篮球26颗，球筐2个，标志物4个，篮球场2块

预计心率：115~125次/分

运动密度35~45%

课后反思和小结

这节课所选的内容是同学们都较喜欢的运动项目——篮球，课上能充分调动学生的自主学习的能力，激发同学们乐学，愿学的思想情感。通过一节课的学习学生能较好的掌握双手胸前传接球的动作要领，能够完成预定的教学目标。但是也有不足的地方。

1、  在准备活动部分，十字交叉跑中个别学生掌握跑的节奏和间距不好，形成了个别学生集伙而跑不开的现象。是否能调动每一个学生跑动的积极性，在欢乐、愉快的气氛中培养了同学团结合作的集体精神，增强了体质，提高了素质不够充分，

2、  球性练习的时间有点长，给后面的练习传球时间显得有些不足。

3、  在学习新授内容的过程中，没有充分利用好体育骨干生的作用，考虑与普通生之间的差异欠缺。

4、  在教学中害怕学生学不会，讲解的还是有点多余，练习的强度把握不是很好，在素质练习中还可以，最后的半场比赛实际操练较好，每位学生都动了起来。