鹿泉区黄壁庄中心校 2017 年 5 月教研活动计划
活动日期 | 活动地点 | 参加人员范围 | 研讨内容 | 研讨形式 | 备注 |
5.2 (第7节) | 会议室 | 校长、主任、教研组长 | 理化生演示实验创新设计初探 | 主题研讨 | 镇 级 |
2017.5.9 | 二楼办公室 | 全体教师 | 北白砂镇级教研 | 课例研讨 | 镇级 |
5.9 (第7节) | 会议室 | 校长、主任、教研组长 | “四环节循环模式”经验研讨会 | 主题研讨 | 校级 |
黄壁庄学校(初中部) |
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5.9 (第7节) | 会议室 | 校长、主任、教研组长 | “四环节循环模式”经验研讨会 | 主题研讨 | 校级 |
5.16 (第7节) | 会议室 | 校长、主任、教研组长 | 探讨“四环节循环模式”中小组合作相关细节 | 主题研讨 | 校级 |
5.23 (第7节) | 会议室 | 校长、主任、教研组长 | “个性化教案”与时俱进的思考 | 主题研讨 | 校级 |
5. 4第1节) | 会议室 | 政史教研组 | 初三质检一分析 | 主题研讨 | 教研组 |
5.11(第1节) | 会议室 | 政史教研组 | 思品教学与时政的结合 | 主题研讨 | 教研组 |
5.18(第1节) | 会议室 | 政史教研组 | 历史教学中材料的运用 | 主题研讨 | 教研组 |
5.25(第1节) | 会议室 | 政史教研组 | 准备月考试题 | 主题研讨 | 教研组 |
5.4(第3节) | 会议室 | 语文教研组 | 如何有效复习提高成绩 | 主题研讨 | 教研组 |
5.11第3节) | 会议室 | 语文教研组 | 工具书的使用对学习语文的影响 | 主题研讨 | 教研组 |
5.18(第3节) | 会议室 | 语文教研组 | 如何利用多媒体提高学习语文的兴趣 | 主题研讨 | 教研组 |
5.25(第3节) | 会议室 | 语文教研组 | 如何系统搞好复习 | 主题研讨 | 教研组 |
5. 3(第3节) | 会议室 | 英语教研组 | 英语教学之阅读教学 | 主题研讨 | 教研组 |
5.10(第3节) | 会议室 | 英语教研组 | 英语教学之听力教学 | 主题研讨 | 教研组 |
5.17(第3节) | 会议室 | 英语教研组 | 教研阶段总结 | 主题研讨 | 教研组 |
5.24(第3节) | 会议室 | 英语教研组 | 中考英语复习指导(1) | 主题研讨 | 教研组 |
5.31(第3节) | 会议室 | 英语教研组 | 中考英语复习指导(2) | 主题研讨 | 教研组 |
5.5(第6节) | 会议室 | 数学教研组 | 初三质检一试卷分析 | 主题研讨 | 教研组 |
5.12(第6节) | 会议室 | 数学教研组 | 课后练习的处理和应用 | 主题研讨 | 教研组 |
5.19 (第6节) | 会议室 | 数学教研组 | 如何有效复习提高成绩 | 主题研讨 | 教研组 |
5.26(第6节) | 会议室 | 数学教研组 | 总结本月教研活动,安排下月活动 | 主题研讨 | 教研组 |
5.5 (第一节) | 会议室 | 综合教研组 | 教学技能之课堂教学 | 主题研讨 | 教研组 |
5.12(第一节) | 会议室 | 综合教研组 | 如何激发学生的学习兴趣 | 主题研讨 | 教研组 |
5.19 (第一节) | 会议室 | 综合教研组 | 多媒体“给力”音乐课堂教学 | 主题研讨 | 教研组 |
5.26 (第一节) | 会议室 | 综合教研组 | 利用教学反思促进课堂教学 | 主题研讨 | 教研组 |
5.3(第一节) | 会议室 | 理化生教研组 | 对实验考试进行总结,准备月考 | 主题研讨 | 教研组 |
5.10(第一节) | 会议室 | 理化生教研组 | 针对中考对各学科实验进行分析 | 主题研讨 | 教研组 |
5.17(第一节) | 会议室 | 理化生教研组 | 利用教学反思促进课堂教学 | 主题研讨 | 教研组 |
5.24(第一节) | 会议室 | 理化生教研组 | 阶段性教学总结 | 主题研讨 | 教研组 |
5.31(第一节) | 会议室 | 理化生实验组 | 在复习教学中如何调动学生的积极性 | 主题研讨 | 教研组 |
黄壁庄学校(小学部) |
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5月4日 上午第三节 | 三年级 办公室 | 全体数学教研组成员 | 温书辉说课 《比例的基本性质》 | 集体备课 | 数学教研组 |
5月11日 上午第三节 | 六年级 教室 | 全体数学教研组成员 | 温书辉讲课 《比例的基本性质》 | 集体听课 | 数学教研组 |
5月18日 上午第三节 | 三年级 办公室 | 全体数学教研组成员 | 赵建梅说课 《三角形的内角和》 | 集体备课 | 数学教研组 |
5月25日 上午第三节 | 四年级 教室 | 全体数学教研组成员 | 赵建梅讲课 《三角形的内角和》 | 集体听课 | 数学教研组 |
5月5日 上午第三节 | 五年级 办公室 | 全体英语教研组成员 | 孙晓静说课 19课Li Ming Comes Home | 集体备课 | 英语教研组 |
5月12日 上午第三节 | 五年级 教室 | 全体英语教研组成员 | 孙晓静讲课 Li Ming Comes Home | 集体听课 | 英语教研组 |
5月19日 上午第三节 | 四年级 办公室 | 全体英语教研组成员 | 赵蕊说课 20课My Favourite Ciothes | 集体备课 | 英语教研组 |
5月26日 上午第三节 | 四年级 教室 | 全体英语教研组成员 | 赵蕊讲课 My Favourite Ciothes | 集体听课 | 英语教研组 |
5月3日 下午第二节 | 四年级 办公室 | 全体语文教研组成员 | 齐俊霞说课 《生命 生命》 | 集体备课 | 语文教研组 |
5月10日 下午第二节 | 三年级 教室 | 全体语文教研组成员 | 齐俊霞讲课 《生命 生命》 | 集体听课 | 语文教研组 |
5月17日 下午第二节 | 四年级 办公室 | 全体语文教研组成员 | 刘素霞说课 《自己的花是让别人看的》 | 集体备课 | 语文教研组 |
5月24日 下午第二节 | 四年级 教室 | 全体语文教研组成员 | 刘素霞讲课 《自己的花是让别人看的》 | 集体听课 | 语文教研组 |
5月3日 第一节 | 录播室 | 综合组 | “学为中心”的教学改革 | 集中学习 | 综合教研组 |
5月10日 第一节 | 录播室 | 综合组 | 赵会霞说课《磁铁的力量》 | 集体备课 | 综合教研组 |
5月17日 第4节 | 三(4)班 | 综合组 | 赵会霞讲课《磁铁的力量》 | 集体听课 | 综合教研组 |
5月24日 第一节 | 录播室 | 综合组 | 李梦莎说课《欣赏鳟鱼》 | 集体备课 | 综合教研组 |
5月31日 第三节 | 三(3)班 | 综合组 | 李梦莎讲课《欣赏鳟鱼》 | 集体听课 | 综合教研组 |
下黄壁小学 |
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20170504上午第二节 | 二年级教室 | 小学教师 | 二年级语文 | 听评课教研 | 校级 |
20170511下午第三节 | 一年级教室 | 小学教师 | 一年级数学 | 听评课教研 | 校级 |
20170518上午第一节 | 一年级教室 | 小学教师 | 一年级语文 | 听评课教研 | 校级 |
20170525下午第三节 | 二年级教室 | 全体教师 | 二年级数学 | 听评课教研 | 校级 |
北白砂小学 |
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5.4上午第二节 | 一年级教室 | 一、二年级全体教师 | 一年级音乐 | 听评课 | 校级 |
5.18上午第二节 | 二年级教室 | 一、二年级全体教师 | 一年级数学<两位数减一位数> | 听评课 | 校级 |
5.25上午第二节 | 一年级教室 | 一、二年级全体教师 | 如何培养学生的阅读能力 | 交流讨论 | 校级 |
黄壁庄小学 |
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5.4 | 办公室 | 全体教师 | 如何培养学生的数感 | 主题研讨 | 校级 |
5.11 | 一年级教室 | 一、二年级教师 | 一年级语文 | 听评课 | 校级 |
5.18 | 办公室 | 全体教师 | 如何培养学生的运算能力 | 主题研讨 | 校级 |
5.25 | 办公室 | 全体教师 | 小学语文作业设计 | 主题研讨 | 校级 |
上吕小学 |
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2017.5. 4第二节 | 办公室 | 一二年级教师 | 二年级语文 | 听评课 | 校级 |
2017.5.11第八节 | 办公室 | 一二年级教师 | 利用多媒体激发学生学习兴趣 | 主题研讨 | 校级 |
2017.5.18第二节 | 办公室 | 一二年级教师 | 二年级数学 | 听评课 | 校级 |
2017.5.25第八节 | 办公室 | 一二年级教师 | 如何培养一年级学生的识字能力 | 主题研讨 | 校级 |
古贤小学 |
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2017.5.4 | 二楼办公室 | 一二年级教师 | 教导学生了解劳动节的意义 | 主题研讨 | 校级 |
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2017.5.18 | 学前班 | 全体幼儿教师 | 数学幼小衔接 | 主题研讨 | 校级 |
2017.5.25 | 一年级教室 | 一二年级教师 | 认识《小括号》 | 课例研讨 | 校级 |
沿村小学 |
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5月4日 | 电子备课室 | 1、2年级全体教师 | 研讨数学解决生活问题的复习 | 集中学习 |
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5月11日 | 电子备课室 | 1、2年级全体教师 | 网络学习(视频学习) | 集中学习 |
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5月18日 | 二年级教室 | 谢萌 | 二年级数学 | 集中听课 |
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5月25日 | 一二年级教室 | 一二年级学生 |
数学小竞赛 | 学生部分参与 |
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田村小学
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5.4第一节 | 二年级教室 | 一二年级教师 | 二年级语文《数星星的孩子》 | 听评课 | 校级 |
5.11第二节 | 一年级教室 | 一二年级教师 | 一年级道德与法治 | 听评课 | 校级 |
5.18第七节 | 办公室 | 一二年级教师 | 谈小学低年级学生朗读习惯的培养 | 讨论交流 | 校级 |
5.25第七节 | 办公室 | 一二年级教师 | 如何培养小学生的学习习惯 | 讨论交流 | 校级 |
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