《我是中国娃》 ——萌娃心里种下一颗“中国心”

《我是中国娃》

——萌娃心里种下一颗“中国心”

西郭庄小学 曹丽敏

教学目标  

1. 认知：能说出“我是中国人，我的国旗是五星红旗，我的首都叫北京”；  

2. 情感：听到国歌想立正，看到国旗会微笑，心里升起“我骄傲”；  

3. 行为：学会用“小手比心+大声说”表达对祖国的爱，并愿意分享给家长。

教学过程

①“大眼睛看中国”

教师：“今天老师带来神奇相册，只要小朋友大声喊出它的名字，它就会发光哦！”

逐张点击PPT：天安门、熊猫、火箭、长城、冰墩墩。每出现一张，孩子齐喊“这是中国！”喊完教师立刻把对应小贴画贴到自己胸前，形成“中国拼拼乐”。

②“小小升旗手”

播放15秒升旗视频（护旗队正步）。教师示范立正、五指并拢贴裤缝。音乐停，孩子举小国旗，齐说：“国旗国旗真美丽，我们向你敬个礼！”用仪式感把“尊敬国旗”种进身体记忆。

③“地图贴红星”

展开地板贴纸地图。教师：“我们的祖国就像一只大公鸡，谁能在鸡心位置贴上红星？”孩子轮流上前贴，贴完大声说：“我的心在中国！”全部贴完，地图中央出现红色大心形。 动手+方位认知，让“祖国”有了具体形象。

④“画布滚长城”

教师：“长城像一条巨龙，需要我们合作完成！”分组用海绵滚筒在画布上滚出绿色山岭，再用海绵方块盖出灰色城墙。最后所有孩子躺成一条“人形长龙”合影。

⑤“歌舞《我是中国娃》”

教师带动作：双手比心→指向自己→双手上举画大圆（中国）。歌词只保留四句：“我是中国娃，黄皮肤黑头发，我说中国话，我爱我的家。”循环两遍，结束把比心送给国旗。

课后延伸  

1. “爱国比心”打卡：

   孩子每天任选场景（家门口、超市、公园）对国旗或红色元素比心，家长拍照发班级群，满21天获“小小爱国星”奖状。  

2. 亲子小任务：

   周末和爸妈一起找“红色标志”拍照（路牌、邮筒、中国结），下周晨会分享“我找到的红色故事”。

安全与纪律  

1. 画布颜料提前铺塑料布，提醒“滚筒不滚脚”；  

2. 小国旗杆为纸质，无尖头，防止戳碰；  

3. 躺地合影前，教师先示范手放腹部，避免推搡。