《运动大闯关》

《运动大闯关》

        设计意图:

幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，相互嬉戏的最爱。中班的孩子对自己的身体各部份有一定的认识，在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作。我根据本班幼儿的实际能力，设计了本次活动。活动意在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，相互合作，主动地探索出多种动作，按实际能力达到不同层次的要求。在有趣的活动中感受自己身体的灵活和作用，从而意识到要爱护自己身体的每一部位，并能协调地运用。

活动目标：

1.学习不同方式的爬行动作，掌握爬的动作要领。

2. 通过不同方式的爬行，提高身体的灵活性、敏捷性以及协调性。

3. 敢于尝试，勇敢向前，体验游戏的趣味性。

重点：学习不同方式爬行的动作要领

难点：增强身体灵活性和协调性，对体育游戏感兴趣。

活动准备：地垫、套圈、万能工匠

活动过程：

1.开始部分，热身活动

        2. 情景导入，激发兴趣。

  美羊羊被灰太狼抓走了，喜羊羊非常着急，想请小朋友们帮忙，把美羊羊救出来。灰太狼说想要救美羊羊，需要小朋友们用不同方式的爬来进行闯关，闯关成功后才能救出美羊羊。

3.幼儿自主探索（教师总结）

基本部分：幼儿进行闯关

第一关：爬爬洞——四肢支撑，双手双膝向前爬行（走平面） 第二关：爬爬溪——身体成倒V形，同手同脚侧向移动。（不碰障碍物）第三关：爬爬圈——四肢着地，左手右脚，右手左脚，四肢交替前行（手脚在圈里）

 总结：

小朋友们今天用不同的方式进行爬行，经过我们的努力闯关成功了，灰太狼已经把美羊羊送回我们班了，我们一起去班里看看吧！

活动延伸：今天我们用到了不同方式的爬，有宝宝爬，螃蟹爬，老虎爬。爬还有很多方式请小朋友们回家跟爸爸妈妈一起探究新的爬行方式，等下节课我们再进行分享。

整理放松环节：听着轻缓的音乐放松自己的身体

反思：本次活动课堂氛围很轻松愉快，孩子的兴趣都特别高涨，但还是有一些问题，作为教师应该多让幼儿探索新的动作培养，在幼儿闯第三关的时候动作有点难需要多加练习，从而锻炼幼儿的协调性！