《Would you like some soup？》英语教学设计

Lesson14  Would you like some soup?

一、教学目标： 

  1.要求学生掌握下列单词noodles、dumplings、soup、rice   

2.能理解并能口头运用句子 

  Would you like some…?Yes,please./No,thanks.   

3.能在真实地环境中进行会话。  

 4.注意用餐中的礼节。 

二、教学重点和难点：

本课的四个单词和句子。   

三、教具、学具：computers,radio,pictures,cards   

四、教学过程：   

Step1Warm-up/Revision 

  (1)Let’s chant.OK?Tablefood,tablefood，   I’m hungry.I want to eat.   Tablefood,tablefood,   I mthirsty.I want to drink.   Tablefood,tablefood,   Let’s eat.Let’s drink. 

  (2)Play a game:Race and Write the numbers(from one to fifteen)       (3)Make a dialo gueusing the food pictures they have:   A:I’m hungry.I want to eat fish/chicken/meat.What about you?   B:I’m hungry,too.I want toeat…  

 Step2Presentation 

  (1)Says:I have much food.They are delicious.Mm…good!Do you want to eat.OK?Let’s eat.Let’s learn. 

  (2)Show the pictures:noodle,dumplings,soup,riceLetthem read after you several times. 

  (3)Ask:What’s your favourite food,noodles,dumplings,souporrice(4)Play a guessing game:Guess,what’s this?I fyou are right,the pictureis for you.OK? 

  (5)Presentthedialoguebyusingcomputerandsay:Today Jenny comes LiMing’shouseforsupper.What do they eat?Let’s look.Then letthem actit out. 

(6)Says:Do you want to beahost?How to treat your little guest.Look 

carefully.Present the dialogueo fnumber2.Explain“somemore”.Thenlet the student say after the tape or computer.

Step3Practice   

(1)Practicethedialogueinthree: 

  A:Would you like some…?B:Yes,please./No,thanks. 

  A:Are you hungry now?B:No. 

  (2)Actitout.Atlast you may find out which is the best gust.Give them some flowers.

Step4Assessment 

  (1)To have an interview with their families and friends using the dialogue we have learned. 

  (2)Draw and write down the food you like.  

五、板书

Lesson3  Would you like some soup?

Noodles   dumplings

Would you like some｛soup?Yes,please./No,thanks.   Rice

六、课后反思