Unit 12 What did you do last weekend ?复习课教学设计

Unit 12 What did you do last weekend? 复习课教学设计

李村镇中学 郭娇

教学目标：

知识与技能：能够掌握本单元的单词、词组、句型。

目标与方法：能够运用所学目标语言表达他人和自己的周末活动，提高写作能力。

情感态度与价值观：能够合理安排自己周末的学习、生活，过一个有意义的周末。

教学重难点：

准确掌握动词过去式讨论过去的事情。

教学过程：

1、   情境导入

Greeting.

Duty report.（优秀学生代表表演，激发学生兴趣）

Free talk.

(What did you do last night?

Did you …?)

2、   Revision

(1) Words

易考易错的词性变换的重点单词提炼总结。

学生记忆。

小组抢答PK计分。

(2) Phases

小组讨论总结。

每组派代表上黑板听写，每组5个词组，共6组30个词组。

教师核对答案，小组ＰＫ计分。

(3) Sentences

全班齐答，巩固重点句型用法。

学生记忆。

个别提问。

3、   Exercises

单选题２０道，词语运用题１０道。采用个别作答，全班齐答，小组抢答相结合的方式，活跃课堂气氛，集中学生听课注意力，提高学生反应能力，从而加深知识的综合运用能力。

4、   Composition

出示题目，作审题引导。

小组讨论，合作，以书面形式写成作文。

小组作文展示，全班集体点评。

5、   Summary

总结本节课教学目标、教学内容，评比各小组得分，给最高分小组给予表扬及物质奖励。

6、   Homework

基础知识记忆背诵。

作文：Jenny’s weekend.