良好的开端是成功的一半----东营小学杜彦惠

        小学阶段是人生必经路上的第一步，学习技能，学习态度，学习方法，学习习惯等一系列习惯的形成将影响孩子的一生。常言说;好的开始是成功的一半！人们似乎对这一句话熟视无睹了，似乎只是挂在嘴边上说说而已，没有真正从思想与行为上与他保持一致，时间就这样悄然逝去，若干年后遇到若干问题有些人可能会想到，在教育问题上从没有重视的开始好习惯的培养，才意识到牢固的高楼大厦是需要坚实的基础的，此时已是亡羊补牢为时晚矣。

        尤其对于一年级新生，人生新的历程，新的环境，新的规章，对他们来说似乎有些残酷些，可这就是人生啊！想进步就要勇敢的面对现实。对于一年级新生，不要把年龄小为借口让他们产生优越感。一切按照学生守则严格要求。今天的教育出现了种种状况，什么发现闪光点，多表扬少批评等等，任何事任何现象都应遵循一个度，无论怎样，最起码要让学生知道自身行为的对于错，好与坏，是与非，懂得做人的基本常识为过吗？无论做什么事都不应该有所偏激，如今的学生身心发展走向畸形，正是缺少了言行的约束力，缺乏挫折的磨练，少了意志力的培养，所以出现了很多不尽人意的现象，等给我们造成困惑时我们又有些茫然失措，对于学生严与宽都是应有度的。常言说：没有规矩不成方圆！

           我坚信：好的开始是成功的一半，作为一年级新生的班主任教师，我快乐因为他们，我忙碌因为他们，我的世界因他们而精彩。

       培养学生养成良好的习惯。铃声响，进课堂，手放好，脚并齐，安安静静等老师。这就是第一节让他们懂得上课铃声后自己应该怎么做，但这不是一朝一夕就能做好的，教师要有极大的耐性，不厌其烦的引导，示范，说明。因为他们在幼儿园的规矩与小学截然不同，所以刚开始的一段时间，学知识与懂章程齐头并进工作量就有些大了，尽管如此作为教师的我仍旧乐此不彼，下课和他们一起做游戏，这样做是想与他们尽快融为一体，让他们从心灵深处接纳自己，这样就能使他们缩短与教师之间的距离，容易把自己的的所思所想讲于老师，对老师传授的知识能积极思考接受，和老师融为一体有利于学生的成长。

        课堂上，调动学生的积极性，树立典型，引导学生以表现好的学生为榜样，及时端正自己态度，与此同时学生做的不好要告诉他们做错了，错在哪儿以后再犯就不允许了，并教育他们以好学生为榜样，遵守纪律，规范言与行，在对与错中让学生进步，在是与非中让学生懂得小学生应如何做事合格的，如何做是优秀的，在课上课下学会以一名学生标准严格要求自己，成长为一名合格乃至优秀的学生。

        总而言之，在今后学习与生活中做到宽严适度，在轻松愉悦的环境下让学生健康快乐茁壮成长。