实验小学：优质课堂展现风采

优质课堂   展现风采

实验小学  于肖玲

本周实验小学为鹿泉市教育局的主办的评优课选拔活动提供了场所，为各位老师展示自己的水平提供了良好的平台。各位参加比赛的老师们也有备而来，展现出了人民教师的风采。本次活动客观上让鹿泉的教育水平得到提高。老师们都希望这样的活动能多进行，从而选拔出更多的鹿泉教育战线上科研带头人。

参评的一节课虽然只有四、五十分钟，教师的全部教学手段和水平不能得到完全的展示，但其却是一位教师（或一组、一校）日常教学科研水平的集中展示，是以其日常的教学水平为基础的，该组对于日常的课堂教学难点的解决策略水平，会集中展现在评优课上。为了准备好这次选拔工作，教研组的全体老师能在一段时间内集体参与评优课的选拔过程，一起设计、讨论、准备实验，活动后进行总结、反思，大家的水平都会得到了提高，教研组的凝聚力也得到了加强。大家的进步也是巨大的，其引发的思考会渗透入后续的日常教学中。

如果评优课是金字塔的尖，则其平时的日常教学就是金字塔的塔身。评优课水平的提高能带动日常教学水平的提高，而日常教学的整体水平又是一节高水平评优课的必需基础。教研室在活动的组织安排上发挥了研究、学习、传播、发现人、培养人的功能，学校也全面考察教师的教学能力和专业素质，做好教师的再培养工作，发挥评优课对当地教学研究工作的辐射、引导作用。