联校教研打造高效课堂
2月28日下午,西鲍庄、南鲍庄、孟岭小学部分教师在南鲍庄小学进行了《小板块,大容量 ——高效语文课堂教学》教研活动,教师们结合自己的课堂教学,分别就“课前准备”、“灵活安排‘讲、练’时间”等方面进行了交流,提出各自的观点与见解。
总结中提出对高效课堂的三点基本要求:既高效课堂必须是有准备的课堂(教师的教学状态、学生的学习状态、有效地备课)、必须是以学生为主体的课堂(关注学生参与的热情、学习兴趣、关注学习效果)、必须是有教学方法的课堂。
在此发表评论!
AI赋能小学语文情境教学的实践探索
《我是中国娃》 ——萌娃心里种下一颗“中国心”
为心灵撑伞:陪伴中学生走过情绪雨季
基于核心素养的初中立定跳远教学优化策略与实践研究
中学生体育学习动机的激发与维持策略探讨
欢欢喜喜庆国庆 (道德与法治)
挑战第一次 (道德与法治)
浅析核心素养下小学数学教学中的应用分析(小学数学)
《生活中的线条》教学设计
奔赴未来已来的素养型课堂
21《芦花鞋》课件-2025-2026学年语文四年级下册统编版
口语交际+应该怎样安排座位(教学课件)语文统编版三年级下册(新教材)
2.32《从小爱劳动》教案_部编版道法三年级下册
《植物妈妈有办法》说课稿(12)
26+漏+课件-2025-2026学年语文三年级下册统编版
第7课时 整数乘法运算律推广到分数
第9课时 解决问题(2)
第6课时 分数混合运算
第8课时 解决问题(1)
第4课时 分数乘分数(2)