北故邑小学开展识字教学研讨活动

北故邑小学开展识字教学研讨活动

小学语文识字教学是阅读和写作的基础，是整个小学阶段语文教学的关键。如何在新课程、新理念的引导下，培养学生主动识字的兴趣，积极探索省时高效的识字方法，对每一位小学教师来说，具有十分重要的意义。为此，北故邑小学全体语文教师开展了“掌握识字方法，提高识字效率”教研活动。

通过开展本次识字教学的教研活动，让我们对于识字教学有了更深一层的认识。在今后教学工作中，我们要注意如下几点：

1、注意调动学生的积极性。如师生互动、生生互动、学生文本互动等，教学思想要以人为本。

2、 充分发挥多媒体辅助作用，变枯燥的识字内容为有趣的识字游戏。

3、引导学生用多种方法识记生字，打破传统的识记方法，如编顺口溜识记法、动作识记法等等，提高识字效率。

4、识字教学要注意与学生认识规律结合起来，注意创设情景，字不离文，文不离字。