获取经验 自我提高

              这周我们低年级教研组进行了维持一周的公开课听课，这次听课主要是获取经验、自我提高的学习过程，也是提高业务能力最有效途径。

　　老师的“讲”是至关重要的，课堂上要注重情感氛围的创造，语言要有文采，能打动学生，教学应该在轻松愉快的气氛中进行。老师们在导入时用的方法非常的多样化，比如张老师的《找春天》，用了图片找春天方式导入引出课题，既活跃了课堂气氛，把孩子们的学习兴趣激发起来了。