《小数的加、减计算》课后教研
4月21日上午,全体数学组听了张赛老师讲的《小数的加、减计算》。在教学中,张教师根据学生的年龄特点和迁移的认知规律,运用多媒体课件,创设贴近学生生活的问题情境,为学生提供丰富的表象。整堂课容量特别大,学生动笔练习的机会特别多,计算能力的培养在课堂上得到了充分的体现。
针对张老师的这节课,我们在课后对本课进行教研分与研讨。通过合作研究探讨,调动教师参与教学研究的积极性,促进教师专业素质的提升,切实促进区域、学校集体研究的开展。
这次教研提高了教师技能,实现共同学习,共同进步,同时也提高了课堂效率。集体研讨、教后反思的过程,既有利于教师的扬长避短,更有利于教师在高起点上发展。
|
|
|
|
|