围裙剧《老虎拔牙》

围裙剧《老虎拔牙》

一、设计思路：

围裙剧作为绘本、故事等重要的游戏衍生游戏类型，它可以通过独立表演、师幼互动、亲子互动、幼儿合作等表演形式进行表演。

今天的活动是围裙剧《老虎拔牙》的第一课时，主要以师幼互动来帮助幼儿理解故事内容，并通过故事内容领会不要轻易相信别人的道理。另一方面，孩子们刚刚结束新年假期，假期里孩子们都吃到了各种各样美味的糖果，本次教学内容拓展到健康领域懂得保护牙齿的重要性。

二、活动准备：围裙剧场一个

三、活动重点：理解故事内容的主要情节，能简述小动物的对话内容。

四、活动难点：通过故事内容领会不要轻易相信别人的道理。

五、活动目标：（三维目标）

1、理解故事内容的主要情节。（认知与技能）

2、能够简述小动物的对话内容。（知识与方法）

3、乐于参与到活动当中。（情感态度与价值观）

六、活动过程：

1、谈话导入

师：今天早上老师牙疼，早饭都没吃。小朋友们老师的牙为什么会疼呢？引出故事。

2、师：教师有表情的表演故事。

师：小兔子、小猴子是怎么说的？请幼儿说一说。

教师表演狐狸：你们都怕打老虎，但我不怕，我还要把它的牙齿拔下来呢？

3. （1）狐狸想到了什么办法？（请个别幼儿说一说，集体模仿狐狸的样子：啊！大王，我给你带来了世界上最好吃的东西——糖）

（2）老虎是怎么做的？

老虎吃了一粒又一粒，连睡觉的时候嘴里还吃着糖呢。

（3）谁又去劝大老虎的呢?

请幼儿说一说

（4）狐狸是怎样骗打老虎的？

请幼儿说一说。

讨论：大老虎的牙齿是不是真的怕糖呢？

（5）老虎牙疼的时候找过谁？他们是怎么做的？最后谁来了（狐狸），狐狸是怎么做的？（拔牙）

4、听完老虎拔牙的故事小朋友们觉的谁是真的对大老虎好的呢？（不要轻易相信别人，遇到事情要多动脑想一想）

5、结束：

狐狸骗大老虎天天吃糖，最后牙齿被光了，我们不要学习打老虎，我们要讲卫生，勤刷牙，保护我们的牙齿。

 围裙剧《老虎拔牙》

一、设计思路：

围裙剧作为绘本、故事等重要的游戏衍生游戏类型，它可以通过独立表演、师幼互动、亲子互动、幼儿合作等表演形式进行表演。

今天的活动是围裙剧《老虎拔牙》的第一课时，主要以师幼互动来帮助幼儿理解故事内容，并通过故事内容领会不要轻易相信别人的道理。另一方面，孩子们刚刚结束新年假期，假期里孩子们都吃到了各种各样美味的糖果，本次教学内容拓展到健康领域懂得保护牙齿的重要性。

二、活动准备：围裙剧场一个

三、活动重点：理解故事内容的主要情节，能简述小动物的对话内容。

四、活动难点：通过故事内容领会不要轻易相信别人的道理。

五、活动目标：（三维目标）

1、理解故事内容的主要情节。（认知与技能）

2、能够简述小动物的对话内容。（知识与方法）

3、乐于参与到活动当中。（情感态度与价值观）

六、活动过程：

1、谈话导入

师：今天早上老师牙疼，早饭都没吃。小朋友们老师的牙为什么会疼呢？引出故事。

2、师：教师有表情的表演故事。

师：小兔子、小猴子是怎么说的？请幼儿说一说。

教师表演狐狸：你们都怕打老虎，但我不怕，我还要把它的牙齿拔下来呢？

3. （1）狐狸想到了什么办法？（请个别幼儿说一说，集体模仿狐狸的样子：啊！大王，我给你带来了世界上最好吃的东西——糖）

（2）老虎是怎么做的？

老虎吃了一粒又一粒，连睡觉的时候嘴里还吃着糖呢。

（3）谁又去劝大老虎的呢?

请幼儿说一说

（4）狐狸是怎样骗打老虎的？

请幼儿说一说。

讨论：大老虎的牙齿是不是真的怕糖呢？

（5）老虎牙疼的时候找过谁？他们是怎么做的？最后谁来了（狐狸），狐狸是怎么做的？（拔牙）

4、听完老虎拔牙的故事小朋友们觉的谁是真的对大老虎好的呢？（不要轻易相信别人，遇到事情要多动脑想一想）

5、结束：

狐狸骗大老虎天天吃糖，最后牙齿被光了，我们不要学习打老虎，我们要讲卫生，勤刷牙，保护我们的牙齿。