好习惯，成就好未来 三四街小学 王丽

好习惯，成就好未来

11月7日，我校首席班主任对学校所有的班级常规管理工作进行了一次全面检查，本次检查的目的是:了解各班主任在班级常规管理制度与措施方面的执行与落实情况，加强各班级之间管理经验和方法学习与交流，进一步强化班主任队伍的建设，促进学校班级管理水平的综合提高。本次检查工作从三个方面进行考察：班内学生个人卫生情况、班内物品摆放情况、班内卫生情况。现将检查情况总结如下。

一、室内物品摆放

绝大多数班级学生学习用品摆放整齐；班内卫生工具按类摆放整齐；学生图书角的书籍摆放整齐。存在的问题是：个别室内卫生工具摆放较乱，没法使用的卫生工具要及时清理；室内备用桌子上的物品、桌下物品要整齐摆放；个别教室内塑料垃圾袋乱放。

二、室内卫生

大部分教室室内卫生整洁，地面无任何纸屑等垃圾，教室四角的卫生做到及时清理，垃圾及时放到垃圾框和垃圾袋内，垃圾箱盛满后能及时倾倒出去。个别教室存在的问题是：室内地面有垃圾；垃圾筐盛满后没能及时倾倒出去；教室内四个墙底角的卫生长期没有清理，成为卫生死角；室内的多媒体教学设备、讲桌、保温桶等物品的表面卫生应及时做到擦洗。

三、抓好个人卫生，提高师生健康水平。 

良好的卫生习惯，是健康的基础。所以要提高全体师生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯，这就是我们所说的养成教育。为养成学生的卫生习惯，各班充分利用橱窗、广播、黑板报等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生认真做到“勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲，勤理发”等卫生习惯。不定期组织卫生委员进行学生个人卫生抽查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。

通过这次检查，可以看到我校绝大多数班主任的班级管理工作是规范、有序、有效的。他们班级管理责任心强，常规管理讲方法、讲艺术，班级各项工作井然有序，班级形成了良好的班风和学风，这也是学校能够对班主任队伍建设工作常抓不懈的结果。但在检查中所发现的一些问题，说明班主任队伍建设是一项长期的工程，需要我们继续努力，打造出一支敬业爱岗、管理水平高、管理成效突出的班主任队伍，为我校教育教学质量的提高奠定坚实的基础。

                                         三四街小学 王丽