爱与责任

爱与责任

——教师成长报告会有感

寺家庄小学   李丽洁

昨天下午，由来自盛世长安小学的四位老师给我们做了精彩的成长报告会，他们的经历虽不同，但却同有一颗热爱教育的心，有一颗爱学生的心，有一颗负责任、勇于担当的心，从他们身上我学到了坚持、学习和奉献，她们的成长故事深深的感动了我。

何巧玲老师的“教书育人是世间最美好的事业，教孩子是大事，来不得半点马虎”她这种对教育事业的爱，对孩子的爱深深感动着我们每一个人。

曹海威老师的“成长的过程不是一帆风顺的，只有自己不放弃，才有机会获得重生”他这种对教育的坚持，对教育事业的付出，是我们每一个教育者学习的榜样。

“要想优秀就要不断学习”对啊，作为教师在工作中学习，在学习中工作，善于从身边汲取智慧。我们的工作过程本身就是一个学习的过程，和同行交流、和学生交流、处理棘手的事情、深入了解教学情况等等。在这些过程中，如果善于倾听、留心记忆、主动提问，就很容易发现新的知识点、了解新的动态，进而找到需要学习的重点。

徐华丽老师的“走在爱与责任铺就的道路上”，让我们充满活力不断前行的“爱与责任”。多年的教育教学经验告诉我，仅有强烈的责任感依然难也成为三尺讲台上的仰望者。一株株幼苗只有沐浴爱的阳光雨露才能茁壮成长。责任感和担当精神让我们的工作更高效、更完美。

冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己：爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花。也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程

吴丽娟老师的“辛苦可以在期待中变得甘甜”，吴老师多年来坚持写教育日志，坚持给家长们写信，坚持办自己班级的报纸，，坚持给孩子出书，坚持家访。正是有了坚持，才能使自己快速的成长。“我相信，有的孩子可能现在还不是那最闪亮的星，但是只要除去尘埃便是最闪耀的那颗星。我坚信，只要我一直守望我的教育麦田，一定会花香一路果满仓”

我想，真正的教育就是要用一颗真心对待每一个孩子，即使再调皮的孩子，哪怕是最顽劣的学生，也会被爱打动的。

作为一名小学班主任，则更需要童心、爱心。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，以孩子的眼光看问题、这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，才能为孩子提供最适合的教育，不应摆出管理者那种高高在上的姿态，你的一举一动，都会对学生产生潜移默化的影响，这就要求教师要“三思而后行”，所谓“思”，就是把自己当成学生来评价自己的言行有无过失之处。要求学生做到的自己首先必须做到。不要总是觉得是孩子不听话，却忘了以孩子的视角去看待问题，这样即使你讲的都是正确的，也会变成空洞的说教，失去教育力量，甚至会使学生感到教师口是心非，以至于适得其反。教师无小节，处处皆楷模。

要有耐心，面对学生的一些问题，常让老师们觉得头痛。但在我们发火之前，先忍耐几秒钟，不断对自己说，他们还是个孩子，他们还是个孩子，是孩子就要犯错，使自己慢慢冷静下来。这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地同学生说话，在解决问题。切不可让愤怒冲破理智，更不能伤及学生的自尊。另外，对于学生的教育，不可能立竿见影，用耐心做好教育转化工作。耐心，将会让学生出现的问题在爱的温暖中走向退步，甚至消失。

最后，由吴丽娟老师的一句话作为我最后的结语:干一行，爱一行，更应该专一行，全身心的投入，才能在这平凡的岗位上取得不平凡的成绩！