健康教育：人的生命周期

了解人的生命周期

教学目标

1.使学生了解生老病死的生命周期是每一个人都必经的；

2.理解每一个阶段过程。

教学重难点

使学生了解生老病死的生命周期是每一个人都必经的

教学过程

一．猜谜语导入

同学们，有一种动物，早上四条腿，中午两条腿，晚上三条腿，你能猜出是什么动物吗？

不错，每一个生命都要经历出生、成年、衰老的过程。

二．读健康导航小故事：

说说人的生命周期包括哪些阶段？

三．默读课文，说一说;

1.出生阶段包括那三个过程？

2.结合插图说说你是怎样理解这三个过程的；

3.结合你现在的感受说说你是怎样理解“生长发育阶段的”；

4.结合课文，说说你是怎么理解繁殖阶段的？

5.结合自己的感受和课文内容，说说你对死亡的理解；

教师总结：人的一生是短暂的，我们必须珍惜自己的生命，不虚度光阴。

作为小学生我们要努力学习，回报社会。

四．回顾生命周期，谈谈自己的感受

（学生自由发言）

五．读一读：

健康小秘诀；说说自己的感受。

六．思考

1.想一想，爷爷奶奶、爸爸妈妈和自己都在生命周期的那个阶段呢？

2.怎样做才是珍惜生命呢？