道德建设也应社会、学校与家庭相结合

道德建设也应社会、学校与家庭相结合

南龙贵小学          段素琴

曾几何时，不文明的现象，留心的人在社会、学校与家庭都会耳闻目睹。因此，要想提高全民道德素质，道德建设必须社会 、学校与家庭相结合。

    人的发展离不开家庭与学校。人一生下来，首先接触的是家庭，一个道德素质高的家庭，在亲人的言传身教、耳濡目染中，“一张白纸”的幼儿必然会学得“知书达理······”我们又会有多少孔融。这与《三字经》中的“人之初、性本善”，“老吾老、吾之老，”“幼吾幼、吾之幼”不谋而合。

人其次接触的是学校。在我们的身边，我们不难发现，那些道德素质高的家庭教育出来的幼儿，在与其他幼儿相处时，往往能友爱、谦让；相反则专横、跋扈。

有了初级道德的幼儿，在经过学校良好的道德教育，与同学相处时，便会互相帮助，互相协作；而那些“问题”幼儿便感到困惑，他们在道德行为中，或者是双重表现，或者是逆反行为。此类事情，作为教师屡见不鲜。

告别学校，步入了社会。经过两度道德锤炼的青年在与他人相处时，必然会互相体谅，互相鼓励，团结协作。向雷锋那样的好青年举不胜举；而那些“问题”少年便会成长为“问题少年”。于是，社会上便发生了许多不该发生的事情。

试想，如果一个人在成长的历史中，始终受到良好的道德教育，那么长大成人后，必然会成长为一个道德素质高的公民，那么全社会的文明程度何其高！

综上所述，作者认为道德建设也应社会、学校与家庭相结合。愿我们大家齐努力，共同提高全社会的文明程度！