孩子们都很喜欢涂涂画画,但如何培养孩子爱上绘画,并长久的坚持下去呢?下面给大家介绍几个小妙计,让孩子爱上画画吧。
一:利用童话语言
用童话的语言指导小朋友不断提高绘画水平,是小朋友容易理解和乐于接受的方式。
举个例子来说,如果一个孩子在画葫芦时,下笔时画得太小了,想画另一张。这个时候,爸爸妈妈不妨有意地“误解”道:“葫芦妈妈身边长了一棵葫芦宝宝,你先画了小宝宝,妈妈长得什么样,快画出来给大家看看吧!”孩子一听,高兴了,马上在小葫芦旁边又画了一些大葫芦。
童话式的评语还能对孩子的每一点发现、创造和进步给与温馨的表扬、肯定,增强他们的自信心。
二:手工活动也是绘画
这里所说的手工活动包括泥工、纸工活动。爱玩泥、撕纸是孩子的天性,手工与绘画相结合的美工活动,不像单纯绘画活动那样追求作品效果,而注重动手操作的乐趣,自然为小朋友所喜爱。
更何况,小朋友在捏泥、撕纸折纸、粘贴的活动中所获得的对物体的感知,有助于他们在绘画时表现此物体。例如:为了让小朋友感知、理解对称,爸妈可以先让他们玩染纸。通过折叠、印染等一系列活动,他们感知了对称,在绘画时,对画对称物丝毫不会觉得困难。
三:丰富孩子的生活经验
有些孩子爱画相同的形象,始终没有变化,时间长了容易形成一定的概念或模式——这样会影响绘画水平的提高。对于这样的孩子,首先应该去丰富他们的生活经验,这是帮助孩子在艺术天地里成长的重要方式。
举例来说,带孩子爬山、游泳、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃饭、洗澡、刷牙、睡觉等点点滴滴,都可以说是丰富孩子作画感的源泉。孩子要透过亲身的经验,才能描写出生动、真挚、充满情感的作品,这样孩子也能在绘画过程中得到满足。
毕加索说:“当我还是一个孩子的时候,我可以像拉斐尔那样作画。后来我花费了很多年来学习如何像一个孩子那样画画,我毕生努力追求的,就是把我的作品,画成儿童画般的纯真。”儿童的心灵纯洁,充满灵性,感受敏锐,想象力丰富,富有创造力,他们对世界充满了好奇。让儿童的美术教育回归儿童的生活世界,最大限度地发挥儿童的美术潜力。让一颗美好而富于幻想的童心,自由地表达自己的奇思妙想,为纯真的童年多留下一点瑰奇浪漫的联想。
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